av Lars Werner m.fl. (v)
Förslagspunkter
1. att riksdagen som sin mening ger regeringen till känna vad i motionen anförts om riksdagens behandling av läroplanerna
Behandlas i
betänkande:
1990/91:UbU4
Utskottet: avslag
Kammaren: = utskottet ()
1. att riksdagen som sin mening ger regeringen till känna vad i motionen anförts om riksdagens behandling av läroplanerna
Behandlas i
Utskottet:
Kammaren: ()
2. att riksdagen som sin mening ger regeringen till känna vad i motionen anförts om inriktningen på läroplansarbetet
Behandlas i
Utskottet:
Kammaren: ()
2. att riksdagen som sin mening ger regeringen till känna vad i motionen anförts om inriktningen på läroplansarbetet
Behandlas i
betänkande:
1990/91:UbU4
Utskottet: avslag
Kammaren: = utskottet ()
3. att riksdagen hos regeringen begär förslag till ökat elevinflytande i enlighet med vad i motionen anförts
Behandlas i
betänkande:
1990/91:UbU4
Utskottet: avslag
Kammaren: = utskottet ()
3. att riksdagen hos regeringen begär förslag till ökat elevinflytande i enlighet med vad i motionen anförts
Behandlas i
Utskottet:
Kammaren: ()
4. att riksdagen hos regeringen begär förslag till sådan ändring av skollagen att elevernas rätt till inflytande garanteras
Behandlas i
Utskottet:
Kammaren: ()
4. att riksdagen hos regeringen begär förslag till sådan ändring av skollagen att elevernas rätt till inflytande garanteras
Behandlas i
betänkande:
1990/91:UbU4
Utskottet: avslag
Kammaren: = utskottet ()
5. att riksdagen hos regeringen begär förslag till sådan ändring i skollagen att rätten till en avgiftsfri skola garanteras i enlighet med vad i motionen anförts
Behandlas i
betänkande:
1990/91:UbU4
Utskottet: avslag
Kammaren: = utskottet ()
5. att riksdagen hos regeringen begär förslag till sådan ändring i skollagen att rätten till en avgiftsfri skola garanteras i enlighet med vad i motionen anförts
Behandlas i
Utskottet:
Kammaren: ()
6. att riksdagen beslutar anta förslaget till ny skollag 1 kap. 2 § i enlighet med vad i motionen anförts
Behandlas i
Utskottet:
Kammaren: ()
6. att riksdagen beslutar anta förslaget till ny skollag 1 kap. 2 § i enlighet med vad i motionen anförts
Behandlas i
betänkande:
1990/91:UbU4
Utskottet: avslag
Kammaren: = utskottet ()
7. att riksdagen som sin mening ger regeringen till känna vad i motionen anförts om syo-funktionärernas behörighet
Behandlas i
betänkande:
1990/91:UbU4
Utskottet: avslag
Kammaren: = utskottet ()
7. att riksdagen som sin mening ger regeringen till känna vad i motionen anförts om syo-funktionärernas behörighet
Behandlas i
Utskottet:
Kammaren: ()
8. att riksdagen som sin mening ger regeringen till känna vad i motionen anförts om syo-funktionärernas fortbildning
Behandlas i
Utskottet:
Kammaren: ()
8. att riksdagen som sin mening ger regeringen till känna vad i motionen anförts om syo-funktionärernas fortbildning
Behandlas i
betänkande:
1990/91:UbU4
Utskottet: avslag
Kammaren: = utskottet ()
9. att riksdagen som sin mening ger regeringen till känna vad i motionen anförts om undervisningsgruppernas storlek
Behandlas i
betänkande:
1990/91:UbU4
Utskottet: delvis bifall
Kammaren: = utskottet ()
9. att riksdagen som sin mening ger regeringen till känna vad i motionen anförts om undervisningsgruppernas storlek
Behandlas i
Utskottet:
Kammaren: ()
10. att riksdagen som sin mening ger regeringen till känna vad i motionen anförts om ytterligare medel till den föreslagna grundresursen
Behandlas i
Utskottet:
Kammaren: ()
10. att riksdagen som sin mening ger regeringen till känna vad i motionen anförts om ytterligare medel till den föreslagna grundresursen
Behandlas i
betänkande:
1990/91:UbU4
Utskottet: avslag
Kammaren: = utskottet ()
11. att riksdagen som sin mening ger regeringen till känna vad i motionen anförts om behovet av stimulansbidrag i samband med genomförandet av en reformerad gymnasieskola
Behandlas i
betänkande:
1990/91:UbU4
Utskottet: avslag
Kammaren: = utskottet ()
11. att riksdagen som sin mening ger regeringen till känna vad i motionen anförts om behovet av stimulansbidrag i samband med genomförandet av en reformerad gymnasieskola
Behandlas i
Utskottet:
Kammaren: ()
12. att riksdagen som sin mening ger regeringen till känna vad i motionen anförts om specialresurser som beräkningsmodell för statsbidraget till gymnasieskolan
Behandlas i
Utskottet:
Kammaren: ()
12. att riksdagen som sin mening ger regeringen till känna vad i motionen anförts om specialresurser som beräkningsmodell för statsbidraget till gymnasieskolan
Behandlas i
betänkande:
1990/91:UbU4
Utskottet: avslag
Kammaren: = utskottet ()
13. att riksdagen som sin mening ger regeringen till känna vad i motionen anförts om bidragskonstruktionen till vuxenutbildningen
Behandlas i
betänkande:
1990/91:UbU4
Utskottet: delvis bifall
Kammaren: = utskottet ()
13. att riksdagen som sin mening ger regeringen till känna vad i motionen anförts om bidragskonstruktionen till vuxenutbildningen
Behandlas i
Utskottet:
Kammaren: ()
14. att riksdagen i stället för ett sektorsbidrag till skolan beslutar om skilda statsbidrag för de tre skolformerna i enlighet med vad i motionen anförts
Behandlas i
Utskottet:
Kammaren: ()
14. att riksdagen i stället för ett sektorsbidrag till skolan beslutar om skilda statsbidrag för de tre skolformerna i enlighet med vad i motionen anförts
Behandlas i
betänkande:
1990/91:UbU4
Utskottet: avslag
Kammaren: = utskottet ()
15. att riksdagen som sin mening ger regeringen till känna vad i motionen anförts om parlamentarisk uppföljning
Behandlas i
betänkande:
1990/91:UbU4
Utskottet: bifall
Kammaren: = utskottet ()
15. att riksdagen som sin mening ger regeringen till känna vad i motionen anförts om parlamentarisk uppföljning
Behandlas i
Utskottet:
Kammaren: ()
16. att riksdagen utöver regeringens förslag beslutar inrätta särskilda enheter för uppföljning, utvärdering och tillsyn på skolområdet i Gävle, Luleå och Karlstad.
Behandlas i
Utskottet:
Kammaren: ()
16. att riksdagen utöver regeringens förslag beslutar inrätta särskilda enheter för uppföljning, utvärdering och tillsyn på skolområdet i Gävle, Luleå och Karlstad.
Behandlas i
betänkande:
1990/91:UbU4
Utskottet: avslag
Kammaren: = utskottet ()