av Ian Wachtmeister m.fl. (nyd)
Förslagspunkter
1. att riksdagen beslutar anta följande lydelse av 1 kap. 8 §: Den grundläggande högskoleutbildningen skall väsentligen bygga på de kunskaper som eleverna får på de nationella program i gymnasieskolan som syftar till fortsatta akademiska studier eller motsvarande kunskaper. Forskarutbildningen skall bygga på en grundläggande högskoleutbildning.
Behandlas i
betänkande:
1992/93:UbU3
Utskottet: avslag
Kammaren: = utskottet ()
1. att riksdagen beslutar anta följande lydelse av 1 kap. 8 §: Den grundläggande högskoleutbildningen skall väsentligen bygga på de kunskaper som eleverna får på de nationella program i gymnasieskolan som syftar till fortsatta akademiska studier eller motsvarande kunskaper. Forskarutbildningen skall bygga på en grundläggande högskoleutbildning.
Behandlas i
Utskottet:
Kammaren: ()
2. att riksdagen beslutar anta följande lydelse av 2 kap. 4 §: I styrelsen för en högskola skall högskolans rektor ingå. Styrelsen utser själv inom sig ordförande. Högskolan utser självständigt flertalet av styrelsens övriga ledamöter. Styrelsen utser rektor. Lärare och studenter vid högskolan har rätt att vara representerade i styrelsen.
Behandlas i
Utskottet:
Kammaren: ()
2. att riksdagen beslutar anta följande lydelse av 2 kap. 4 §: I styrelsen för en högskola skall högskolans rektor ingå. Styrelsen utser själv inom sig ordförande. Högskolan utser självständigt flertalet av styrelsens övriga ledamöter. Styrelsen utser rektor. Lärare och studenter vid högskolan har rätt att vara representerade i styrelsen.
Behandlas i
betänkande:
1992/93:UbU3
Utskottet: avslag
Kammaren: = utskottet ()
3. att riksdagen beslutar anta följande lydelse av 2 kap. 7 § (ny): Högskola utan fakultet kan om den så vill vara filial till högskola med fakultet och skall då underordnas och samordnas med moderhögskolan och dennas fakultetsnämnder. Högskola utan fakultet avgör självständigt vilken högskola den vill vara filial till. Beslut om vilken moderhögskola en högskola utan fakultet vill tillhöra skall kunna omprövas. Moderhögskola är skyldig att förlägga fasta forskningsresurser till sin/sina filialer i rimlig utsträckning.
Behandlas i
betänkande:
1992/93:UbU3
Utskottet: avslag
Kammaren: = utskottet ()
3. att riksdagen beslutar anta följande lydelse av 2 kap. 7 § (ny): Högskola utan fakultet kan om den så vill vara filial till högskola med fakultet och skall då underordnas och samordnas med moderhögskolan och dennas fakultetsnämnder. Högskola utan fakultet avgör självständigt vilken högskola den vill vara filial till. Beslut om vilken moderhögskola en högskola utan fakultet vill tillhöra skall kunna omprövas. Moderhögskola är skyldig att förlägga fasta forskningsresurser till sin/sina filialer i rimlig utsträckning.
Behandlas i
Utskottet:
Kammaren: ()
4. att riksdagen beslutar anta följande lydelse av 3 kap. 1 §: I tjänsten som lärare vid högskolorna skall i normalfallet ingå att handha utbildning och forskning eller konstnärligt utvecklingsarbete. Till en lärares uppgifter hör också att följa utvecklingen inom det egna ämnesområdet.
Behandlas i
Utskottet:
Kammaren: ()
4. att riksdagen beslutar anta följande lydelse av 3 kap. 1 §: I tjänsten som lärare vid högskolorna skall i normalfallet ingå att handha utbildning och forskning eller konstnärligt utvecklingsarbete. Till en lärares uppgifter hör också att följa utvecklingen inom det egna ämnesområdet.
Behandlas i
betänkande:
1992/93:UbU3
Utskottet: avslag
Kammaren: = utskottet ()
5. att riksdagen beslutar anta följande lydelse av 3 kap. 2 §: Den främsta lärartjänsten är tjänsten som professor. Professorstjänster skall finnas inrättade i tillräcklig omfattning för att forskning och utbildning skall kunna bedrivas på en hög kvalitativ nivå inom olika vetenskapsområden. Endast den som visat vetenskaplig och pedagogisk skicklighet får ges en tjänst som professor.
Behandlas i
betänkande:
1992/93:UbU3
Utskottet: avslag
Kammaren: = utskottet ()
5. att riksdagen beslutar anta följande lydelse av 3 kap. 2 §: Den främsta lärartjänsten är tjänsten som professor. Professorstjänster skall finnas inrättade i tillräcklig omfattning för att forskning och utbildning skall kunna bedrivas på en hög kvalitativ nivå inom olika vetenskapsområden. Endast den som visat vetenskaplig och pedagogisk skicklighet får ges en tjänst som professor.
Behandlas i
Utskottet:
Kammaren: ()
6. att riksdagen beslutar anta följande lydelse av 3 kap. 3 §: Tjänster som professor tillsätts normalt för en tid av tio år, om inte annat följer av andra stycket. Tjänster som professor får tillsättas för en bestämd tid kortare än tio år, om det är fråga om 1. konstnärlig verksamhet, eller 2. adjungering till en högskola av någon som har sin huvudsakliga verksamhet utanför högskoleväsendet.
Behandlas i
Utskottet:
Kammaren: ()
6. att riksdagen beslutar anta följande lydelse av 3 kap. 3 §: Tjänster som professor tillsätts normalt för en tid av tio år, om inte annat följer av andra stycket. Tjänster som professor får tillsättas för en bestämd tid kortare än tio år, om det är fråga om 1. konstnärlig verksamhet, eller 2. adjungering till en högskola av någon som har sin huvudsakliga verksamhet utanför högskoleväsendet.
Behandlas i
betänkande:
1992/93:UbU3
Utskottet: avslag
Kammaren: = utskottet ()
7. att riksdagen beslutar anta följande lydelse av 3 kap. 4 §: Den som har fått en tjänst som professor kan skiljas från tjänsten på de grunder som finns i lagen om offentlig anställning. Professor har dock alltid rätt att få sin sak prövad i styrelsen för högskolan.
Behandlas i
betänkande:
1992/93:UbU3
Utskottet: avslag
Kammaren: = utskottet ()
7. att riksdagen beslutar anta följande lydelse av 3 kap. 4 §: Den som har fått en tjänst som professor kan skiljas från tjänsten på de grunder som finns i lagen om offentlig anställning. Professor har dock alltid rätt att få sin sak prövad i styrelsen för högskolan.
Behandlas i
Utskottet:
Kammaren: ()
8. att riksdagen beslutar anta följande lydelse av 3 kap. 5 §: Vid högskolorna skall det, utöver professorer, finnas lärartjänster som lektorer. En lektor skall vara vetenskapligt kompetent. I en lektors arbetsuppgifter skall det ingå både utbildning och forskning.
Behandlas i
Utskottet:
Kammaren: ()
8. att riksdagen beslutar anta följande lydelse av 3 kap. 5 §: Vid högskolorna skall det, utöver professorer, finnas lärartjänster som lektorer. En lektor skall vara vetenskapligt kompetent. I en lektors arbetsuppgifter skall det ingå både utbildning och forskning.
Behandlas i
betänkande:
1992/93:UbU3
Utskottet: avslag
Kammaren: = utskottet ()
9. att riksdagen beslutar anta följande lydelse av 3 kap. 6 §: Varje högskola bestämmer själv vilka lärartjänster som skall finnas där, även tjänster som professor och lektor, samt om de behörighetskrav och befordringsgrunder som skall gälla för tjänsterna.
Behandlas i
betänkande:
1992/93:UbU3
Utskottet: avslag
Kammaren: = utskottet ()
9. att riksdagen beslutar anta följande lydelse av 3 kap. 6 §: Varje högskola bestämmer själv vilka lärartjänster som skall finnas där, även tjänster som professor och lektor, samt om de behörighetskrav och befordringsgrunder som skall gälla för tjänsterna.
Behandlas i
Utskottet:
Kammaren: ()
10. att riksdagen beslutar anta följande lydelse av 3 kap. 7 §: Varje högskolas styrelse beslutar själv om vilka regler som skall gälla avseende lärares rätt att vid sidan av sin tjänst inneha anställning eller uppdrag eller utöva verksamhet som avser forskning eller utvecklingsarbete inom tjänstens ämnesområde.
Behandlas i
Utskottet:
Kammaren: ()
10. att riksdagen beslutar anta följande lydelse av 3 kap. 7 §: Varje högskolas styrelse beslutar själv om vilka regler som skall gälla avseende lärares rätt att vid sidan av sin tjänst inneha anställning eller uppdrag eller utöva verksamhet som avser forskning eller utvecklingsarbete inom tjänstens ämnesområde.
Behandlas i
betänkande:
1992/93:UbU3
Utskottet: avslag
Kammaren: = utskottet ()
11. att riksdagen beslutar anta följande lydelse av 3 kap. 9 § (ny): Rätten att kommersiellt utnyttja uppnådda forskningsresultat tillhör forskaren och högskolan gemensamt. Det ankommer på varje högskolas styrelse att närmare utforma dessa regler.
Behandlas i
betänkande:
1992/93:UbU3
Utskottet: avslag
Kammaren: = utskottet ()
11. att riksdagen beslutar anta följande lydelse av 3 kap. 9 § (ny): Rätten att kommersiellt utnyttja uppnådda forskningsresultat tillhör forskaren och högskolan gemensamt. Det ankommer på varje högskolas styrelse att närmare utforma dessa regler.
Behandlas i
Utskottet:
Kammaren: ()
12. att riksdagen beslutar anta följande lydelse av 4 kap. 2 §: Den högskola som anordnar en utbildning avgör själv vilka behörighetsvillkor som skall gälla för att bli antagen till utbildningen, utöver vad som angetts i 1 kap. 8 §. Sökande får icke diskrimineras eller kvoteras på grund av kön, ras, hudfärg, bostadsort eller liknande.
Behandlas i
Utskottet:
Kammaren: ()
12. att riksdagen beslutar anta följande lydelse av 4 kap. 2 §: Den högskola som anordnar en utbildning avgör själv vilka behörighetsvillkor som skall gälla för att bli antagen till utbildningen, utöver vad som angetts i 1 kap. 8 §. Sökande får icke diskrimineras eller kvoteras på grund av kön, ras, hudfärg, bostadsort eller liknande.
Behandlas i
betänkande:
1992/93:UbU3
Utskottet: avslag
Kammaren: = utskottet ()
13. att riksdagen beslutar anta följande lydelse av 4 kap. 3 §: Kan inte alla behöriga sökande till en utbildning tas emot, skall urval göras bland de sökande. Varje högskola beslutar själv om urvalskriterier och urvalsprocess.
Behandlas i
betänkande:
1992/93:UbU3
Utskottet: avslag
Kammaren: = utskottet ()
13. att riksdagen beslutar anta följande lydelse av 4 kap. 3 §: Kan inte alla behöriga sökande till en utbildning tas emot, skall urval göras bland de sökande. Varje högskola beslutar själv om urvalskriterier och urvalsprocess.
Behandlas i
Utskottet:
Kammaren: ()
14. att riksdagen beslutar anta följande lydelse av 4 kap. 5 §: Varje högskola får meddela föreskrifter om tillfällig avstängning av studenter.
Behandlas i
Utskottet:
Kammaren: ()
14. att riksdagen beslutar anta följande lydelse av 4 kap. 5 §: Varje högskola får meddela föreskrifter om tillfällig avstängning av studenter.
Behandlas i
betänkande:
1992/93:UbU3
Utskottet: avslag
Kammaren: = utskottet ()
15. att riksdagen beslutar anta följande lydelse av 4 kap. 6 §: Varje högskola får meddela föreskrifter om att en student tills vidare skall avskiljas från utbildningen i de fall då studenten 1. lider av psykisk störning, 2. missbrukar alkohol, narkotika eller liknande drog, 3. har gjort sig skyldig till allvarlig brottslighet.
Behandlas i
betänkande:
1992/93:UbU3
Utskottet: avslag
Kammaren: = utskottet ()
15. att riksdagen beslutar anta följande lydelse av 4 kap. 6 §: Varje högskola får meddela föreskrifter om att en student tills vidare skall avskiljas från utbildningen i de fall då studenten 1. lider av psykisk störning, 2. missbrukar alkohol, narkotika eller liknande drog, 3. har gjort sig skyldig till allvarlig brottslighet.
Behandlas i
Utskottet:
Kammaren: ()
16. att riksdagen beslutar anta följande lydelse av 4 kap. 8 § (ny): Varje högskola har rätt till ekonomisk ersättning, s.k. studentpeng, som är direkt proportionell till antalet antagna studenter. Studentpeng skall utgå så länge studenterna presterar godkända studieresultat enligt uppställda kvalitetsnormer. Studentpengens storlek fastställs av riksdagen och skall vara av sådan storlek att den innebär ett starkt incitament för varje högskola att anta alla behöriga sökande.
Behandlas i
Utskottet:
Kammaren: ()
16. att riksdagen beslutar anta följande lydelse av 4 kap. 8 § (ny): Varje högskola har rätt till ekonomisk ersättning, s.k. studentpeng, som är direkt proportionell till antalet antagna studenter. Studentpeng skall utgå så länge studenterna presterar godkända studieresultat enligt uppställda kvalitetsnormer. Studentpengens storlek fastställs av riksdagen och skall vara av sådan storlek att den innebär ett starkt incitament för varje högskola att anta alla behöriga sökande.
Behandlas i
betänkande:
1992/93:UbU3
Utskottet: avslag
Kammaren: = utskottet ()
17. att riksdagen beslutar att 1 kap. 10 §, 4 kap. 4 §, samt hela 5 kap. utgår ur lagen
Behandlas i
betänkande:
1992/93:UbU3
Utskottet: avslag
Kammaren: = utskottet ()
17. att riksdagen beslutar att 1 kap. 10 §, 4 kap. 4 §, samt hela 5 kap. utgår ur lagen
Behandlas i
Utskottet:
Kammaren: ()
18. att riksdagen som sin mening ger regeringen till känna vad i motionen anförts om akademisk utbildning och övrig kvalificerad postgymnasial utbildning
Behandlas i
Utskottet:
Kammaren: ()
18. att riksdagen som sin mening ger regeringen till känna vad i motionen anförts om akademisk utbildning och övrig kvalificerad postgymnasial utbildning
Behandlas i
betänkande:
1992/93:UbU3
Utskottet: avslag
Kammaren: = utskottet ()
19. att riksdagen som sin mening ger regeringen till känna vad i motionen anförts om examensformer och examinationsrätt
Behandlas i
betänkande:
1992/93:UbU3
Utskottet: avslag
Kammaren: = utskottet ()
19. att riksdagen som sin mening ger regeringen till känna vad i motionen anförts om examensformer och examinationsrätt
Behandlas i
Utskottet:
Kammaren: ()
20. att riksdagen som sin mening ger regeringen till känna vad i motionen anförts om fri lönesättning inom den akademiska världen
Behandlas i
Utskottet:
Kammaren: ()
20. att riksdagen som sin mening ger regeringen till känna vad i motionen anförts om fri lönesättning inom den akademiska världen
Behandlas i
betänkande:
1992/93:UbU3
Utskottet: avslag
Kammaren: = utskottet ()
21. att riksdagen som sin mening ger regeringen till känna vad i motionen anförts om strategi för akademisk utbildning
Behandlas i
betänkande:
1992/93:UbU3
Utskottet: avslag
Kammaren: = utskottet ()
21. att riksdagen som sin mening ger regeringen till känna vad i motionen anförts om strategi för akademisk utbildning
Behandlas i
Utskottet:
Kammaren: ()
22. att riksdagen som sin mening ger regeringen till känna vad i motionen anförts om fria universitet med olika juridiska huvudmän.
Behandlas i
Utskottet:
Kammaren: ()
22. att riksdagen som sin mening ger regeringen till känna vad i motionen anförts om fria universitet med olika juridiska huvudmän.
Behandlas i
betänkande:
1992/93:UbU3
Utskottet: avslag
Kammaren: = utskottet ()