Riksdagen - RSS https://www.riksdagen.se/ RSS från riksdagen sv Riksdagen Thu, 28 Mar 2024 12:43:56 +0200 Riksdagen 20 Riksdagen - RSS https://www.riksdagen.se/ https://data.riksdagen.se/dataset/img/rdlogotyp.png 98 26 riksdagsinformation@riksdagen.se Elever som behöver extra stöd Skriftlig fråga 2016/17:50  Betty Malmberg (M)  
Fråga 2016/17:50 Elever som behöver extra stöd av Betty Malmberg M till Utbildningsminister Gustav Fridolin MP Nyligen presenterade Skolinspektionen en kvalitetsgranskningsrapport Skolans arbete med extra anpassningar 2016 som redovisar hur 15 skolor arbetar med anpassningar för de elever i årskurs 4 som behöver stöd. 2016-09-28
https://data.riksdagen.se/dokument/h41150.html https://data.riksdagen.se/dokument/h41150 Wed, 28 Sep 2016 12:00:00 +0200
Uppföljning av elevers frånvaro Skriftlig fråga 2016/17:8  Erik Bengtzboe (M)  
Fråga 2016/17:8 Uppföljning av elevers frånvaro av Erik Bengtzboe M till Utbildningsminister Gustav Fridolin MP Svenska skolresultat har under decennier haft en negativ utveckling. Sedan andra hälften av 1900-talet har kunskapsfokus ersatts av tvivelaktiga inriktningar som eroderat skolans uppdrag. Sveriges Television 2016-09-14
https://data.riksdagen.se/dokument/h4118.html https://data.riksdagen.se/dokument/h4118 Thu, 15 Sep 2016 12:00:00 +0200
Återinförande av elevstyrda skolor Skriftlig fråga 2015/16:1579  Christer Nylander (L)  
Fråga 2015/16:1579 Återinförande av elevstyrda skolor av Christer Nylander L till Utbildningsminister Gustav Fridolin MP Mellan 1997 och 2007 genomförde Socialdemokraterna och Miljöpartiet en försöksverksamhet som gav landets gymnasier rätt att tillsätta lokala styrelser med elevmajoritet. Själva tanken att eleverna vet 2016-09-09
https://data.riksdagen.se/dokument/h3111579.html https://data.riksdagen.se/dokument/h3111579 Mon, 12 Sep 2016 12:00:00 +0200
Jämställd skolidrott Skriftlig fråga 2015/16:1548  Boriana Åberg (M)  
Fråga 2015/16:1548 Jämställd skolidrott av Boriana Åberg M till Statsrådet Åsa Regnér S En friskola i det rödgrönrosa styrda Stockholm har fått klartecken av Skolinspektionen att även i fortsättningen ha könsuppdelad undervisning i skolidrott. Skolinspektionen pekar på att utbildningen för pojkar och flickor är identisk 2016-08-31
https://data.riksdagen.se/dokument/h3111548.html https://data.riksdagen.se/dokument/h3111548 Thu, 1 Sep 2016 12:00:00 +0200
Könsseparerad skolidrott Skriftlig fråga 2015/16:1549  Boriana Åberg (M)  
Fråga 2015/16:1549 Könsseparerad skolidrott av Boriana Åberg M till Utbildningsminister Gustav Fridolin MP En friskola i det rödgrönrosa styrda Stockholm har fått klartecken av Skolinspektionen att även i fortsättningen ha könsuppdelad undervisning i skolidrott. Skolinspektionen pekar på att utbildningen för pojkar och 2016-08-31
https://data.riksdagen.se/dokument/h3111549.html https://data.riksdagen.se/dokument/h3111549 Thu, 1 Sep 2016 12:00:00 +0200
Färre sökande till lärarutbildningarna Skriftlig fråga 2015/16:1463  Gunilla Nordgren (M)  
Fråga 2015/16:1463 Färre sökande till lärarutbildningarna av Gunilla Nordgren M till Utbildningsminister Gustav Fridolin MP Det framkom nyligen att antalet sökande till lärarutbildningarna återigen har sjunkit efter att tidigare ha ökat under några år. Behovet av flera lärare är akut och det beror främst på två anledningar, 2016-07-15
https://data.riksdagen.se/dokument/h3111463.html https://data.riksdagen.se/dokument/h3111463 Mon, 18 Jul 2016 12:00:00 +0200
Hemmasittare Interpellation 2015/16:735  Michael Svensson (M)  
Interpellation 2015/16:735 Hemmasittare av Michael Svensson M till Utbildningsminister Gustav Fridolin MP År 2010 undersökte Skolverket långvarig skolfrånvaro och kom fram till att 1 650 elever hade varit helt frånvarande i minst en månad i sträck under det föregående läsåret. Det ska tilläggas att detta bara gällde ogiltig 2016-06-15
https://data.riksdagen.se/dokument/h310735.html https://data.riksdagen.se/dokument/h310735 Thu, 16 Jun 2016 12:00:00 +0200
Utökad undervisningstid i den svenska skolan Interpellation 2015/16:613  Erik Bengtzboe (M)  
Interpellation 2015/16:613 Utökad undervisningstid i den svenska skolan av Erik Bengtzboe M till Utbildningsminister Gustav Fridolin MP Det finns i svensk politik en bred uppslutning kring värdet av en skola som ger alla elever förutsättningarna att få en bra start på livet. Goda intentioner till trots har skolresultaten 2016-04-29
https://data.riksdagen.se/dokument/h310613.html https://data.riksdagen.se/dokument/h310613 Mon, 2 May 2016 12:00:00 +0200
Utökad matematikundervisning Interpellation 2015/16:610  Erik Bengtzboe (M)  
Interpellation 2015/16:610 Utökad matematikundervisning av Erik Bengtzboe M till Utbildningsminister Gustav Fridolin MP Det finns i svensk politik en bred uppslutning kring värdet av en skola som ger alla elever förutsättningarna att få en bra start på livet. Goda intentioner till trots har skolresultaten för svenska 2016-04-29
https://data.riksdagen.se/dokument/h310610.html https://data.riksdagen.se/dokument/h310610 Sun, 1 May 2016 12:00:00 +0200
Skolsystemets förutsättningar att möta flyktingkrisen Skriftlig fråga 2015/16:1148  Erik Ottoson (M)  
Fråga 2015/16:1148 Skolsystemets förutsättningar att möta flyktingkrisen av Erik Ottoson M till Utbildningsminister Gustav Fridolin MP Det har till Sverige kommit ett stort antal människor flyende från oroliga delar av världen, varav många är barn som har behov av och rätt till en utbildning. Det svenska utbildningssystemet 2016-04-26
https://data.riksdagen.se/dokument/h3111148.html https://data.riksdagen.se/dokument/h3111148 Wed, 27 Apr 2016 12:00:00 +0200
Digitala verktyg till nyanlända elever Interpellation 2015/16:597  Maria Stockhaus (M)  
Interpellation 2015/16:597 Digitala verktyg till nyanlända elever av Maria Stockhaus M till Utbildningsminister Gustav Fridolin MP Den stora mängd nyanlända elever som nu förväntas komma till Sverige innebär stora utmaningar för de skolor som tar emot dessa elever. I vissa skolor är så många som 30 procent av eleverna 2016-04-26
https://data.riksdagen.se/dokument/h310597.html https://data.riksdagen.se/dokument/h310597 Wed, 27 Apr 2016 12:00:00 +0200
Privatekonomi i skolan Skriftlig fråga 2015/16:1135  Amir Adan (M)  
Fråga 2015/16:1135 Privatekonomi i skolan av Amir Adan M till Utbildningsminister Gustav Fridolin MP Tidigare i år meddelade Finansinspektionen att våra unga invånares kunskaper i privatekonomi är oroväckande låga. Bland unga i åldrarna 1824 år som ännu inte har flyttat hemifrån upplevde så få som 27 procent att de visste 2016-04-21
https://data.riksdagen.se/dokument/h3111135.html https://data.riksdagen.se/dokument/h3111135 Fri, 22 Apr 2016 12:00:00 +0200
Dyslexi, hjälpmedel och nationella prov Skriftlig fråga 2015/16:1129  Betty Malmberg (M)  
Fråga 2015/16:1129 Dyslexi, hjälpmedel och nationella prov av Betty Malmberg M till Utbildningsminister Gustav Fridolin MP För elever med läs- och skrivsvårigheter är de nationella proven i årskurserna 3 och 6 särskilt påfrestande. Skolverket anser nämligen att elever i de årskurserna inte ska få använda sina ordinarie 2016-04-20
https://data.riksdagen.se/dokument/h3111129.html https://data.riksdagen.se/dokument/h3111129 Wed, 20 Apr 2016 12:00:00 +0200
Obligatorisk praktik Skriftlig fråga 2015/16:1097  Ida Drougge (M)  
Fråga 2015/16:1097 Obligatorisk praktik av Ida Drougge M till Utbildningsminister Gustav Fridolin MP Alltför många elever ångrar i dag sitt programval på gymnasiet och högskolan. Obligatorisk praktik i högstadiet skulle kunna ändra på detta. Att få praktisera på ett gymnasieprogram kan ge elever en bättre bild av hur 2016-04-11
https://data.riksdagen.se/dokument/h3111097.html https://data.riksdagen.se/dokument/h3111097 Wed, 13 Apr 2016 12:00:00 +0200
Hot mot skolan Skriftlig fråga 2015/16:1089  Ida Drougge (M)  
Fråga 2015/16:1089 Hot mot skolan av Ida Drougge M till Utbildningsminister Gustav Fridolin MP Händelserna i november i Trollhättan och skolhoten i Borås tyder på att det finns en ny sorts kriminalitet i Sverige. Elever och personal utsätts tyvärr i större utsträckning än tidigare för allvarliga hot och brott. Vi måste 2016-04-11
https://data.riksdagen.se/dokument/h3111089.html https://data.riksdagen.se/dokument/h3111089 Tue, 12 Apr 2016 12:00:00 +0200
Sämre resultat i matematik Skriftlig fråga 2015/16:1094  Ida Drougge (M)  
Fråga 2015/16:1094 Sämre resultat i matematik av Ida Drougge M till Utbildningsminister Gustav Fridolin MP Sedan 1990-talet har svenska grundskoleelevers matematikkunskaper konstant försämrats. Grundläggande kunskaper i matematik är helt nödvändiga för många människors vardagsliv och möjligheter på arbetsmarknaden. Undervisningstiden 2016-04-11
https://data.riksdagen.se/dokument/h3111094.html https://data.riksdagen.se/dokument/h3111094 Tue, 12 Apr 2016 12:00:00 +0200
Sämre resultat i matematik och läsning Skriftlig fråga 2015/16:1095  Ida Drougge (M)  
Fråga 2015/16:1095 Sämre resultat i matematik och läsning av Ida Drougge M till Utbildningsminister Gustav Fridolin MP Sedan 1990-talet har svenska grundskoleelevers matematikkunskaper konstant försämrats. Grundläggande kunskaper i matematik är helt nödvändiga för många människors vardagsliv och möjligheter på arbetsmarknaden. 2016-04-11
https://data.riksdagen.se/dokument/h3111095.html https://data.riksdagen.se/dokument/h3111095 Tue, 12 Apr 2016 12:00:00 +0200
Tillgängliggörande av forskning i skolan Skriftlig fråga 2015/16:1096  Ida Drougge (M)  
Fråga 2015/16:1096 Tillgängliggörande av forskning i skolan av Ida Drougge M till Utbildningsminister Gustav Fridolin MP Forskning visar att barn som arbetar med både tallinjen och arbetsminnet för att lära sig matematik får förståelse för matematiken både lättare och snabbare. Torkel Klingberg, professor i neurovetenskap, 2016-04-11
https://data.riksdagen.se/dokument/h3111096.html https://data.riksdagen.se/dokument/h3111096 Tue, 12 Apr 2016 12:00:00 +0200
Samverkan för bästa skola Interpellation 2015/16:529  Maria Stockhaus (M)  
Interpellation 2015/16:529 Samverkan för bästa skola av Maria Stockhaus M till Utbildningsminister Gustav Fridolin MP Samverkan för bästa skola och det kunskapskontrakt som Moderaterna länge haft som förslag har många likheter. Det handlar om att rikta resurser till skolor och huvudmän som har stora utmaningar. Vi har 2016-04-04
https://data.riksdagen.se/dokument/h310529.html https://data.riksdagen.se/dokument/h310529 Tue, 5 Apr 2016 12:00:00 +0200
Statligt stöd till kommuner med många nyanlända elever Skriftlig fråga 2015/16:1022  Anette Åkesson (M)  
Fråga 2015/16:1022 Statligt stöd till kommuner med många nyanlända elever av Anette Åkesson M till Finansminister Magdalena Andersson S Regeringen har fördelat 200 miljoner kronor till de kommuner som tagit emot en relativt stor andel asylsökande och kommunplacerade barn och ungdomar. Efter höstens stora tillströmningar 2016-03-23
https://data.riksdagen.se/dokument/h3111022.html https://data.riksdagen.se/dokument/h3111022 Wed, 23 Mar 2016 12:00:00 +0200