{ "dokumentstatus": { "dokument": { "hangar_id": "5156428", "dok_id": "HA021542", "rm": "2022/23", "beteckning": "1542", "typ": "mot", "subtyp": "Enskild motion", "doktyp": "mot", "typrubrik": "Motion 2022/23:1542 av Linus Sköld och Ida Karkiainen (båda S)", "dokumentnamn": "Motion", "debattnamn": "Motion", "tempbeteckning": "S1010", "organ": "UbU", "mottagare": "", "nummer": "1542", "slutnummer": "0", "datum": "2022-11-23 00:00:00", "systemdatum": "2023-09-18 15:25:54", "publicerad": "2022-11-23 00:00:00", "titel": "Alla barns tillgång till kulturskola", "subtitel": "av Linus Sköld och Ida Karkiainen (båda S)", "status": "Klar", "htmlformat": "html", "relaterat_id": "", "source": "Filur", "sourceid": "9108d421-36c7-4529-8302-991cfbe57601", "dokument_url_text": "https://data.riksdagen.se/dokument/HA021542/text", "dokument_url_html": "https://data.riksdagen.se/dokument/HA021542", "dokumentstatus_url_xml": "https://data.riksdagen.se/dokumentstatus/HA021542", "html": "
Motion till riksdagen
\r\n2022/23:1542
\r\nav Linus Sköld och Ida Karkiainen (båda S)
\r\n

Alla barns tillgång till kulturskola

\r\n
\r\n\r\n\r\n\t\t
\r\n\t\t\t
\r\n\t\t\t\t

\r\n\t\t\t\t\tFörslag till riksdagsbeslut\r\n\t\t\t\t

\r\n\t\t\t
\r\n\t\t\t
\r\n\t\t\t\t
    \r\n\t\t\t\t\t
  1. \r\n\t\t\t\t\t\tRiksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om att överväga att vidta åtgärder som tryggar alla barn rika och jämlika möjligheter att delta i kulturskolan och tillkännager detta för regeringen.\r\n\t\t\t\t\t
    2. \r\n\t\t\t\t
\r\n\t\t\t
\r\n\t\t\t
\r\n\t\t\t\t
    \r\n\t\t\t\t\t
  1. \r\n\t\t\t\t\t\tRiksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om att om barn och unga ska ha jämlik tillgång till att utöva kultur måste undervisning medges på skoltid och tillkännager detta för regeringen.\r\n\t\t\t\t\t
    2. \r\n\t\t\t\t
\r\n\t\t\t
\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t
\r\n\t\t\t\t

\r\n\t\t\t\t\tMotivering\r\n\t\t\t\t

\r\n\t\t\t
\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t\tDen kommunala musikskolan startade i liten skala under 1940-talet, under 60-talet blev den kommunala musikskolan betydligt mer vanlig. Innan den kommunala musikskolans utveckling hade bara vissa barn möjlighet att få undervisning i ett instrument genom militärmusiken, bruksmusikkårerna, läroverken eller kyrkan, men också genom privat­undervisning för dem som hade råd med detta. Det var alltså i hög utsträckning en klassfråga att ha möjlighet att få undervisning i ett musikinstrument. Det allmänna målet med en kommunal musikskola var att ge alla barn och ungdomar möjlighet att få lära sig sång eller instrument, oberoende av ekonomisk, kulturell eller social bakgrund.\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t\tUnder 80-talet utvecklades den kommunala musikskolan till att också innehålla andra estetiska ämnen så som, bild, drama och dans, och därigenom kom dessa att kallas kulturskolor. Att samtliga kommunala musikskolor inte ännu är kulturskolor är ett tecken bland många på att det finns en bristande likvärdighet och varierande ambition för verksamheterna.\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t\tUnder framväxten har symbiosen mellan skolan och kulturskolan varit påtaglig. Att enskild undervisning kunde ske inom ramen för skoldagen, även på lektionstid, var en självklarhet. Sedan dess har lagstiftningen på skolans område skärpts väsentligt och detaljregleringen av undervisningstid har gjort att Skolinspektionen på flera ställen före­lagt kommuner vid vite att upphöra med enskild undervisning på skoltid. I praktiken berör detta en stor majoritet av landets kulturskolor. Men en ordning där kulturskolan inte ryms inom skoldagens ram skulle slå särskilt hårt mot de elever som bor på lands­bygd eller som har svagt föräldrastöd hemifrån. Det riskerar att förstärka ojämlikheten i vilka barn som har tillgång till att utöva kultur, vilket redan med dagens ordning är socioekonomiskt snedfördelat. \r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t\tI dagens verksamhet är det svårt att på en övergripande nivå se det ursprungliga målet om kulturskolan som en del av välfärdssamhället. Kulturskolan finns med ett rikt utbud och bra förutsättningar på vissa håll i landet, där lokalpolitiker valt att prioritera verksamheten. I små kommuner kan den vara helt beroende av en ensam eldsjäl. I andra kommuner finns ingen kulturskola alls. På några ställen är verksamheten privatiserad. På vissa ställen tas det ut höga avgifter, tusenlappar per termin. På andra ställen är både undervisning och instrumenthyra avgiftsfria. \r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t\tOm barn och unga ska ha jämlik tillgång till att utöva kultur måste undervisning medges på skoltid och alla kommuner erbjuda ett rikt utbud till rimliga eller obefintliga avgifter. \r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t
\r\n\t\t\t\t

\r\n\t\t\t\t\t \r\n\t\t\t\t

\r\n\t\t\t\t

\r\n\t\t\t\t\t \r\n\t\t\t\t

\r\n\t\t\t
\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\t\r\n\t\t\t\t\t\r\n\t\t\t\t\t\r\n\t\t\t\t\r\n\t\t\t
\r\n\t\t\t\t\t\t

\r\n\t\t\t\t\t\t\tLinus Sköld (S)\r\n\t\t\t\t\t\t

\r\n\t\t\t\t\t		\r\n\t\t\t\t\t\t

\r\n\t\t\t\t\t\t\tIda Karkiainen (S)\r\n\t\t\t\t\t\t

\r\n\t\t\t\t\t
\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t\t \r\n\t\t\t

\r\n\t\t
\r\n\t
" }, "dokforslag": { "forslag": [ { "nummer": "1", "beteckning": "", "lydelse": "Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om att överväga att vidta åtgärder som tryggar alla barn rika och jämlika möjligheter att delta i kulturskolan och tillkännager detta för regeringen.", "lydelse2": "", "utskottet": "Avslag", "kammaren": "Avslag", "behandlas_i": "2022/23:KrU1", "behandlas_i_punkt": "", "kammarbeslutstyp": "", "intressent": "KrU", "avsnitt": "", "grundforfattning": "", "andringsforfattning": "" }, { "nummer": "2", "beteckning": "", "lydelse": "Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om att om barn och unga ska ha jämlik tillgång till att utöva kultur måste undervisning medges på skoltid och tillkännager detta för regeringen.", "lydelse2": "", "utskottet": "Avslag", "kammaren": "Avslag", "behandlas_i": "2022/23:UbU5", "behandlas_i_punkt": "", "kammarbeslutstyp": "", "intressent": "UbU", "avsnitt": "", "grundforfattning": "", "andringsforfattning": "" } ] }, "dokaktivitet": { "aktivitet": [ { "kod": "INL", "namn": "Inlämnad", "datum": "2022-11-23 09:31:55", "status": "inträffat", "ordning": "0", "process": "behandling" }, { "kod": "Granskad", "namn": "Granskad", "datum": "2022-11-23 12:27:51", "status": "inträffat", "ordning": "0", "process": "behandling" }, { "kod": "HÄN", "namn": "Hänvisad", "datum": "2022-12-01 00:00:00", "status": "inträffat", "ordning": "0", "process": "behandling" } ] }, "dokintressent": { "intressent": [ { "intressent_id": "0706528359123", "namn": "Linus Sköld", "partibet": "S", "ordning": "1", "roll": "undertecknare" }, { "intressent_id": "0509830681123", "namn": "Ida Karkiainen", "partibet": "S", "ordning": "2", "roll": "undertecknare" } ] }, "dokuppgift": { "uppgift": [ { "kod": "motkat", "namn": "Motionskategori", "text": "Fristående motion", "dok_id": "HA021542", "systemdatum": "2023-09-18 15:25:35" }, { "kod": "statustext", "namn": "statustext", "text": "Ärendet är avslutat", "dok_id": "HA021542", "systemdatum": "2023-05-03 16:54:08" }, { "kod": "tilldelat", "namn": "Tilldelat", "text": "Utbildningsutskottet", "dok_id": "HA021542", "systemdatum": "2023-09-18 15:25:35" } ] }, "dokbilaga": { "bilaga": [ { "dok_id": "HA021542", "subtitel": "av Linus Sköld och Ida Karkiainen (båda S)", "filnamn": "mot_202223__1542.pdf", "filstorlek": "79885", "filtyp": "pdf", "titel": "Alla barns tillgång till kulturskola", "fil_url": "https://data.riksdagen.se/fil/78512EE2-6DEA-494E-AC16-992CBE516E9E" }, { "dok_id": "HA021542", "subtitel": "av Linus Sköld och Ida Karkiainen (båda S)", "filnamn": "mot_202223__1542.docx", "filstorlek": "72059", "filtyp": "docx", "titel": "Alla barns tillgång till kulturskola", "fil_url": "https://data.riksdagen.se/fil/70A353C5-DFC0-4FEA-8136-8F0ED427F2DC" } ] }, "dokreferens": { "referens": [ { "referenstyp": "behandlas_i", "uppgift": "2022/23:KrU1", "ref_dok_id": "HA01KrU1", "ref_dok_typ": "bet", "ref_dok_rm": "2022/23", "ref_dok_bet": "KrU1", "ref_dok_titel": "Utgiftsområde 17 Kultur, medier, trossamfund och fritid", "ref_dok_subtitel": "", "ref_dok_subtyp": "bet", "ref_dok_dokumentnamn": "Betänkande" }, { "referenstyp": "behandlas_i", "uppgift": "2022/23:UbU5", "ref_dok_id": "HA01UbU5", "ref_dok_typ": "bet", "ref_dok_rm": "2022/23", "ref_dok_bet": "UbU5", "ref_dok_titel": "Övergripande skolfrågor", "ref_dok_subtitel": "", "ref_dok_subtyp": "bet", "ref_dok_dokumentnamn": "Betänkande" } ] } } }