![Riksdagen logotyp](https://www.riksdagen.se/images/logos/riksdagen.svg)
Mer fokus på kunskap och likvärdighet i skolan
Motion 2021/22:689 av Mats Nordberg (SD)
Motionskategori: Fristående motion
Tilldelat: Utbildningsutskottet
Händelser
- Inlämnad:
2021-09-28
- Granskad:
2021-09-28
- Hänvisad:
2021-10-14
Intressenter
![](https://data.riksdagen.se/filarkiv/bilder/ledamot/0365748677411_200.jpg)
Mats Nordberg (SD)
undertecknare
Förslagspunkter
1. Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om att betydligt fler nationella prov ska användas för bedömning av skolors, lärares och elevers prestationer och tillkännager detta för regeringen.
Behandlas i
betänkande:
2021/22:UbU15
Utskottet: Avslag
Kammaren: Avslag ()
2. Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om att barn som kommer till Sverige ska få utökade timmar i basämnena matematik, svenska och engelska för att snabbare komma i kapp sina kamrater och tillkännager detta för regeringen.
Behandlas i
betänkande:
2021/22:UbU30
Utskottet: Avslag
Kammaren: Avslag ()
3. Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om att barn som kommit till Sverige ska ha nått uppställda minimikrav i svenska innan de överförs till ordinarie klasser och tillkännager detta för regeringen.
Behandlas i
betänkande:
2021/22:UbU30
Utskottet: Avslag
Kammaren: Avslag ()
4. Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om att utreda åtgärder för att bättre ta till vara duktiga elevers potential och tillkännager detta för regeringen.
Behandlas i
betänkande:
2021/22:UbU16
Utskottet: Avslag
Kammaren: Avslag ()
5. Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om att utreda vem som tog och spred initiativet att utestänga elever med dåliga förutsättningar från den senaste Pisaundersökningen och tillkännager detta för regeringen.
Behandlas i
betänkande:
2021/22:UbU14
Utskottet: Avslag
Kammaren: Avslag ()