Möte i Europeiska unionens råd för utbildning, ungdom,
kultur och idrott
Preliminär dagordning
1.Godkännande av dagordningen
2.(ev.) Godkännande av
a)Icke lagstiftande verksamhet
b)Lagstiftning
Icke lagstiftande verksamhet
UNGDOMSFRÅGOR
3.Slutsatser om att tillhandahålla glokala möjligheter för ungdomar i gles- och landsbygdsområden och avlägsna områden
-Godkännande
4.Resolution om resultatet av den 10:e cykeln av EU:s ungdomsdialog
-Godkännande
5.Resolution om arbetsplanen för EU:s ungdomsstrategi
-Godkännande
6.Föränderliga demografiska trender skapar möjligheter för ungdomar på landsbygden
-Riktlinjedebatt
UTBILDNING
7.Slutsatser om strategiska partnerskap på utbildningsområdet
-Godkännande
8.Rådets rekommendation om attraktiva och hållbara karriärer inom högre utbildning
-Antagande
9.Främja framtidssäkrad kompetens och konkurrenskraft genom högre utbildning
-Riktlinjedebatt
10.Övriga frågor
Ungdomsfrågor
a)Resultatet av diskussionerna vid det informella frukostmötet inom EU:s ungdomsdialog
- Information från ordförandeskapet
b)Det kommande ordförandeskapets arbetsprogram - Information från Polen
Utbildning
c)Det kommande ordförandeskapets arbetsprogram - Information från Polen
Icke lagstiftande verksamhet
IDROTT
11.Utkast till slutsatser om att främja ett bestående arv från större idrottsevenemang
-Godkännande
12.Betydelsen av huvuddragen i den europeiska idrottsmodellen
-Riktlinjedebatt
KULTUR, AUDIOVISIELLA FRÅGOR OCH MEDIEFRÅGOR
13.Slutsatser om att förbättra och främja tillgången till kultur
-Godkännande
14.Bibliotekens roll i utvecklingen av mediekompetens
-Riktlinjedebatt
15.Övriga frågor
Idrott
a) Den europeiska dimensionen av OS i Paris 2024 och dess bestående arv i Europa
- Information från Frankrike
b)Det kommande ordförandeskapets arbetsprogram - Information från Polen
Kultur, audiovisuella frågor och mediefrågor
c) Politik som främjar medlemsstaternas kulturella mångfald på den digitala inre marknaden
- Information från Frankrike
d)Det kommande ordförandeskapets arbetsprogram - Information från Polen