Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om att regeringen bör överväga att utreda möjligheten till en ny inriktning på speciallärarutbildningen inom konduktiv pedagogik och tillkännager detta för regeringen.
Samhällets erbjudande till rörelsenedsatta går till största delen ut på att målgruppen inte ska behöva röra sig. Detta trots att modern forskning entydigt visar att rörelse och fysisk aktivitet är en förutsättning för hälsa, och för bättre skolresultat.
Konduktiv pedagogik är ett internationellt etablerat specialpedagogiskt kunskapssystem för rörelse och utveckling för människor med rörelsenedsättning. Målet är ökad funktionalitet och större självständighet.
Möjligheten att utbilda sig inom konduktiv pedagogik saknas inom Sveriges högre utbildningar, och tillgången till metoden är begränsad i samhällets stöd till funktionshindrade. Förståelsen för rörelsenedsattas behov av rörelse behöver öka, och det behövs en utbildning i Sverige som gör en förändring möjlig.
|
Daniel Persson (SD) |
|