Fråga 2022/23:70 Lärarkrisen i norra Sverige

av Linus Sköld (S)

till Statsrådet Lotta Edholm (L)

 

I början av hösten märktes den yttersta konsekvensen av lärarbristen på Raketskolan och Vittangi skola i Kiruna kommun. Skyddsombudet stoppade arbetet för att arbetsmiljön för de lärare som hade alltför få behöriga kollegor hotade deras hälsa. Kort därpå gick lärarfacken ut och pekade på att över 200 skolor löper samma risk för skyddsstopp till följd av lärarbristens konsekvenser för arbetsmiljön. Huvudmannen tog därefter fram en handlingsplan tillsammans med personalen, och efter någon dag kunde skolan öppna igen.

I veckan har det gått att läsa i norrbottniska regionalmedier om att förbättringarna blev mycket tillfälliga och att fler lärare och även rektorn valt att sluta sedan dess. Nu beskriver huvudskyddsombudet det som att situationen är tillbaka på ruta ett.

I dagarna var Lärarförbundets ordförande på besök i Kiruna. Hon efterlyser en statlig Norrlandssatsning med ökade anslag till lärarutbildningsplatser och flexibla och behovsanpassade utbildningspaket för att till exempel kombinera arbete och studier med bibehållen lön på plats i exempelvis Kiruna. Hon menar att åtgärder måste vidtas skyndsamt.

Problemet med lärarförsörjning i norra Sverige, speciellt i Malmfälten i Norrbotten, är akut. Lärarförsörjning är ett statligt ansvar.

Med anledning av detta vill jag ställa följande fråga till statsrådet Lotta Edholm:

 

Hur avser statsrådet att agera för att lösa lärarkrisen i norra Sverige?