Fråga 2022/23:254 Vetorätt för kommuner vid nyetablering och utökning av friskolor

av Rose-Marie Carlsson (S)

till Statsrådet Lotta Edholm (L)

 

Onsdagen den 18 januari fick Malmö stad via ett pressmeddelande från ägaren Acaemedia reda på att grundskolan Vittra Västra Hamnen i Malmö läggs ned med början till hösten.

Eleverna i årskurs 7 och 8 får gå kvar under de två år skolan successivt avvecklas, men mer än hundra elever står utan skolplats i augusti till följd av nedläggningen.

Malmö stad för nu en tät dialog med skolan för att informera vårdnadshavare om hur de kan ansöka om plats i en kommunal skola. Precis som i många andra kommuner är det inte första gången Malmö tvingas handskas med den här typen av situationer. Vid det här laget har man så att säga vanan inne.

Nedläggningen av Vittra Västra Hamnen visar med stor tydlighet det absurda i dagens söndermarknadiserade skolsystem, där det offentliga gång på gång får gå in och städa upp när vinsten viker och en fristående skola får läggas ned.

I en intervju i Sydsvenskan är skolchefen befriande ärlig: Det är inte lönsamt att fortsätta driva skolan. Elevunderlaget i närområdet är otillräckligt, det fattas 50 elever. Detta samtidigt som Academedia gjorde en vinst före skatt på 784 miljoner kronor och delade ut 185 miljoner kronor till ägarna det gångna året.

I dag väger kommuners yttrande lätt när Skolinspektionen beviljar tillstånd för nya friskoleetableringar. Socialdemokraterna menar att detta är en ohållbar ordning som kraftigt försvårar kommunernas förutsättningar att planera och dimensionera skolverksamheten. Nya friskolor kan etablera sig trots det långsiktiga behovet inte finns, för att genom riktad marknadsföring dränera närliggande kommunala skolor på elever från socioekonomiskt starka hem.

Min fråga till statsrådet Lotta Edholm är därför:

 

Har statsrådet för avsikt att presentera ett förslag som gör det möjligt för kommuner att säga nej till nyetableringar och utökningar av befintliga friskolor, till exempel där det saknas långsiktigt elevunderlag eller etableringen riskerar leda till ökad skolsegregation?