av Tobias Andersson (SD)
till Statsrådet Lotta Edholm (L)
Jag har i över tio år varit engagerad på ungdomsförbundsnivå och därigenom tagit del av skrämmande många exempel på hur lärare brustit i sitt oberoende och sin objektivitet. Ungdomar har berättat om hur lärare regelbundet och systematiskt agerat som politiska aktivister i sin undervisning.
I stället för att utbilda och informera om till exempel de politiska partierna i Sverige har somliga lärare missbrukat sin position genom att tydligt vinkla undervisningen till förmån för den egna politiska övertygelsen. I samtliga exempel jag fått till mig genom åren har det varit Sverigedemokraterna som angripits av lärarna. Det ena fallet allvarligare och felaktigare än det andra.
Vad blir då resultatet? Jo, det blir att unga växer upp med en felaktig bild av det svenska politiska landskapet i allmänhet och Sverigedemokraterna i synnerhet. I förlängningen urholkas allmänkunskapen, och politikerföraktet tilltar när elever utbildas att misstro och hata ett eller flera politiska partier. Även tilltron till de kunskaper skolan förmedlar riskerar att eroderas om elever och föräldrar upplever att skolan brister i objektivitet. Detsamma gäller för tilliten till att de betyg som sätts faktiskt sätts på rättvisa grunder.
Elever förväntar sig, kanske i för hög utsträckning, att de ska kunna lita på sin lärare varför de riskerar att tro på vad läraren säger även när denne uttalar sig som en socialdemokratisk kampanjarbetare och inte som en objektiv samhällskunskapslärare. Jag har själv stött på många elever genom åren i samband med skolbesök och kampanjtillfällen, men även när jag tagit emot skolklasser i riksdagen, som gett uttryck för rena galenskaper i tron att det är sant. När jag bemött påståendena och de insett vad som stämmer har de ofta skyllt på att det de gav uttryck för var något som deras lärare påstått.
I närtid uppdagades ett oerhört allvarligt exempel där en lärare i Malmö återkommande liknat Jimmie Åkesson vid Adolf Hitler och Ulf Kristersson vid Franz von Papen. Som om inte det räckte insinuerade läraren att regeringsbildningen efter höstens val skulle kunna resultera i samma övergrepp och folkmord som nazisterna gjorde sig skyldiga till. Bilder som användes i undervisningen för att illustrera detta läckte till Riks vilka rapporterat om fallet.
Mot bakgrund av detta önskar jag fråga statsrådet Lotta Edholm följande:
Vilka åtgärder avser statsrådet och regeringen att vidta för att säkerställa en objektiv och neutral undervisning i Sveriges skolor?