av Betty Malmberg (M)
till Utbildningsminister Anna Ekström (S)
I Lärarförbundets tidning Läraren redovisades nyligen en jämförande studie om flickors och pojkars betygsresultat i årskurs 9. Det är känt sedan länge att flickor presterar bättre än pojkar i många ämnen, men den nya studien visar att flickor i dag presterar bättre än pojkar i samtliga av skolans undervisningsämnen. Detta är en oacceptabel utveckling och en situation som helt frångår skollagens skrivningar om en likvärdig skola.
Det är dessutom illavarslande att snedfördelningen kvarstår genom hela utbildningskedjan ända upp till högskolenivå, där en klar majoritet av de studerande, cirka 60 procent, är kvinnor.
Med anledning av detta vill jag fråga utbildningsminister Anna Ekström:
Vilka åtgärder kommer ministern att vidta för att särskilt fokusera på att förbättra pojkars lärande i grundskolan?