Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om att utföra akuta åtgärder för att skapa arbetsro och god arbetsmiljö i våra skolor och tillkännager detta för regeringen.
Trots att mängden personal i skolorna ökat snabbare än antalet elever under lång tid, verkar problemen snarast fortsätta att öka. Att studieresultaten har sjunkit i förhållande till jämförbara länder är oroande i sig, men värre är att ungas psykosociala välbefinnande har försämrats under lång tid, liksom att lärarutbildningarna inte attraherar tillräckligt många sökande med nödvändiga kvalifikationer.
Bristen på ordning, på lärarauktoritet och på verkliga konsekvenser vid mobbing och andra brott begångna mot skolelever skapar en otrygg situation för barn och unga, som kan leda till självskadebeteenden och i värsta fall till och med självmordsförsök.
Elever som inte ges chansen att lära sig lösa uppgifter i lugn och ro får det mycket svårt i arbetslivet. Skolan kan vara ett verktyg för att hjälpa barn med svag social bakgrund att få ordning i livet. Vår skola brister ofta i detta avseende.
Mobbing, hot och rån har blivit vanligt i en del av våra skolor, vilket vi politiker är skyldiga att bidra till att sätta stopp för. Det leder till skadad självkänsla för de drabbade, som kan sitta i mycket länge, kanske hela livet. Förövarna å sin sida riskerar, om deras beteende inte bryts i tid, att driva sitt felaktiga beteende vidare mot ännu grövre kriminalitet. Det borde inte behöva understrykas att vad som är brottsligt mellan vuxna även är brottsligt mellan unga. Att även yngre ska kunna dömas för brott är nödvändigt, delvis för att många brott ökar i lägre åldrar, men också mer specifikt för att skapa mer ordning och trygghet i skolorna. Naturligtvis bör straffen anpassas efter unga förövares ålder, men ett brottsligt beteende måste alltid få snabba och tydliga konsekvenser. Skolan ska hjälpa stökiga barn att bli fungerande medborgare.
Det är mycket troligt att det är just den dåliga arbetsmiljön i våra skolor som är huvudorsaken till att vi har så få tillräckligt kvalificerade sökande till våra lärarutbildningar. Därmed är den dåliga ordningen i våra skolor ett av de verkliga kärnproblemen i skolvärlden. Inget nytt betygssystem eller annan reform kan lyckas om vi inte så snart som möjligt ser till att det finns trygghet och arbetsro i skolorna.
För att alla skolor ska kunna ha rimliga arbetsmiljöer och nå rimliga studieresultat bör regeringen införa nationella riktlinjer som innebär att
|
Mats Nordberg (SD) |
|