Förslag till riksdagsbeslut
Riksdagen anvisar anslagen för 2017 inom utgiftsområde 16 Utbildning och universitetsforskning enligt förslaget i tabell 1 i motionen.
Utbildning berikar både samhälle och individer. Tillgång till högre utbildning av god kvalitet i hela landet ökar människors möjligheter till jobb och trygghet, samtidigt som det gynnar näringslivet och vår gemensamma välfärd. En samverkan och en nära koppling mellan den högre utbildningen och det omgivande samhället är därför av största vikt. Centerpartiet verkar för att lärosätena ska bli mer autonoma, finnas i hela landet och ges ytterligare möjligheter att utforma sin verksamhet efter regionala förutsättningar.
Tabell 1 Centerpartiets förslag till anslag för 2017 för utgiftsområde 16 uttryckt som differens gentemot regeringens förslag
Tusental kronor
|
|
|
Regeringens förslag |
Avvikelse från regeringen (C) |
|
1:1 |
Statens skolverk |
1 055 963 |
–64 150 |
|
1:2 |
Statens skolinspektion |
409 644 |
–1 778 |
|
1:3 |
Specialpedagogiska skolmyndigheten |
712 572 |
–3 264 |
|
1:4 |
Sameskolstyrelsen |
41 249 |
–128 |
|
1:5
|
Utveckling av skolväsendet och annan pedagogisk verksamhet |
2 868 670 |
–255 400 |
|
1:6
|
Statligt stöd till särskild utbildning i gymnasieskolan |
263 077 |
–2 533 |
|
1:7
|
Maxtaxa i förskola, fritidshem och annan pedagogisk verksamhet, m.m. |
4 630 000 |
–1 410 000 |
|
1:8
|
Bidrag till viss verksamhet inom skolväsendet, m.m. |
177 325 |
–1 011 |
|
1:9 |
Bidrag till svensk undervisning i utlandet |
90 692 |
–535 |
|
1:10 |
Fortbildning av lärare och förskolepersonal |
295 226 |
–35 000 |
|
1:11 |
Bidrag till vissa studier |
17 525 |
|
|
1:12 |
Myndigheten för yrkeshögskolan |
107 448 |
–500 |
|
1:13 |
Statligt stöd till vuxenutbildning |
1 453 775 |
–173 420 |
|
1:14 |
Statligt stöd till yrkeshögskoleutbildning |
2 171 588 |
|
|
1:15 |
Upprustning av skollokaler och utemiljöer |
480 000 |
–480 000 |
|
1:16 |
Fler anställda i lågstadiet |
2 300 000 |
|
|
1:17 |
Skolforskningsinstitutet |
23 146 |
–142 |
|
1:18 |
Praktiknära skolforskning |
18 211 |
–63 |
|
1:19 |
Bidrag till lärarlöner |
4 442 000 |
212 000 |
|
1:20 |
Särskilda insatser inom skolområdet |
156 420 |
–858 |
|
2:1 |
Universitetskanslersämbetet |
137 398 |
–459 |
|
2:2 |
Universitets- och högskolerådet |
146 782 |
–463 |
|
2:3
|
Uppsala universitet: Utbildning på grundnivå och avancerad nivå |
1 684 040 |
–38 058 |
|
2:4
|
Uppsala universitet: Forskning och utbildning på forskarnivå |
2 066 943 |
–9 294 |
|
2:5
|
Lunds universitet: Utbildning på grundnivå och avancerad nivå |
1 982 302 |
–30 403 |
|
2:6
|
Lunds universitet: Forskning och utbildning på forskarnivå |
2 119 873 |
–9 532 |
|
2:7
|
Göteborgs universitet: Utbildning på grundnivå och avancerad nivå |
2 039 526 |
–41 929 |
|
2:8
|
Göteborgs universitet: Forskning och utbildning på forskarnivå |
1 504 493 |
–6 764 |
|
2:9
|
Stockholms universitet: Utbildning på grundnivå och avancerad nivå |
1 669 947 |
–47 744 |
|
2:10
|
Stockholms universitet: Forskning och utbildning på forskarnivå |
1 580 369 |
–7 106 |
|
2:11
|
Umeå universitet: Utbildning på grundnivå och avancerad nivå |
1 336 777 |
–20 463 |
|
2:12
|
Umeå universitet: Forskning och utbildning på forskarnivå |
1 082 429 |
–4 868 |
|
2:13
|
Linköpings universitet: Utbildning på grundnivå och avancerad nivå |
1 484 334 |
–21 910 |
|
2:14
|
Linköpings universitet: Forskning och utbildning på forskarnivå |
854 065 |
–3 768 |
|
2:15
|
Karolinska institutet: Utbildning på grundnivå och avancerad nivå |
696 179 |
–3 711 |
|
2:16
|
Karolinska institutet: Forskning och utbildning på forskarnivå |
1 506 141 |
–6 771 |
|
2:17
|
Kungl. Tekniska högskolan: Utbildning på grundnivå och avancerad nivå |
1 082 273 |
–5 875 |
|
2:18
|
Kungl. Tekniska högskolan: Forskning och utbildning på forskarnivå |
1 499 593 |
–6 743 |
|
2:19
|
Luleå tekniska universitet: Utbildning på grundnivå och avancerad nivå |
643 531 |
–8 126 |
|
2:20
|
Luleå tekniska universitet: Forskning och utbildning på forskarnivå |
369 250 |
–1 660 |
|
2:21
|
Karlstads universitet: Utbildning på grundnivå och avancerad nivå |
634 496 |
–13 049 |
|
2:22
|
Karlstads universitet: Forskning och utbildning på forskarnivå |
227 090 |
–1 021 |
|
2:23
|
Linnéuniversitetet: Utbildning på grundnivå och avancerad nivå |
1 029 306 |
–21 437 |
|
2:24
|
Linnéuniversitetet: Forskning och utbildning på forskarnivå |
323 317 |
–1 454 |
|
2:25
|
Örebro universitet: Utbildning på grundnivå och avancerad nivå |
766 819 |
–13 497 |
|
2:26
|
Örebro universitet: Forskning och utbildning på forskarnivå |
254 064 |
–1 142 |
|
2:27
|
Mittuniversitetet: Utbildning på grundnivå och avancerad nivå |
525 658 |
–4 629 |
|
2:28
|
Mittuniversitetet: Forskning och utbildning på forskarnivå |
234 620 |
–1 055 |
|
2:29
|
Blekinge tekniska högskola: Utbildning på grundnivå och avancerad nivå |
237 135 |
–1 974 |
|
2:30
|
Blekinge tekniska högskola: Forskning och utbildning på forskarnivå |
92 543 |
–416 |
|
2:31
|
Malmö högskola: Utbildning på grundnivå och avancerad nivå |
894 005 |
–24 866 |
|
2:32
|
Malmö högskola: Forskning och utbildning på forskarnivå |
139 059 |
–626 |
|
2:33
|
Mälardalens högskola: Utbildning på grundnivå och avancerad nivå |
583 055 |
–10 533 |
|
2:34
|
Mälardalens högskola: Forskning och utbildning på forskarnivå |
105 206 |
–473 |
|
2:35
|
Stockholms konstnärliga högskola: Utbildning på grundnivå och avancerad nivå |
197 275 |
–964 |
|
2:36
|
Stockholms konstnärliga högskola: Konstnärlig forskning och utbildning på forskarnivå |
49 490 |
–223 |
|
2:37
|
Gymnastik- och idrottshögskolan: Utbildning på grundnivå och avancerad nivå |
97 639 |
–2 425 |
|
2:38
|
Gymnastik- och idrottshögskolan: Forskning och utbildning på forskarnivå |
31 987 |
–144 |
|
2:39
|
Högskolan i Borås: Utbildning på grundnivå och avancerad nivå |
476 847 |
–11 198 |
|
2:40
|
Högskolan i Borås: Forskning och utbildning på forskarnivå |
67 386 |
–303 |
|
2:41
|
Högskolan Dalarna: Utbildning på grundnivå och avancerad nivå |
408 483 |
–9 068 |
|
2:42
|
Högskolan Dalarna: Forskning och utbildning på forskarnivå |
62 277 |
–280 |
|
2:43
|
Högskolan i Gävle: Utbildning på grundnivå och avancerad nivå |
433 294 |
–9 006 |
|
2:44
|
Högskolan i Gävle: Forskning och utbildning på forskarnivå |
92 372 |
–415 |
|
2:45
|
Högskolan i Halmstad: Utbildning på grundnivå och avancerad nivå |
374 906 |
–8 172 |
|
2:46
|
Högskolan i Halmstad: Forskning och utbildning på forskarnivå |
63 458 |
–285 |
|
2:47
|
Högskolan Kristianstad: Utbildning på grundnivå och avancerad nivå |
373 379 |
–9 612 |
|
2:48
|
Högskolan Kristianstad: Forskning och utbildning på forskarnivå |
53 466 |
–240 |
|
2:49
|
Högskolan i Skövde: Utbildning på grundnivå och avancerad nivå |
296 793 |
–3 396 |
|
2:50
|
Högskolan i Skövde: Forskning och utbildning på forskarnivå |
47 423 |
–213 |
|
2:51
|
Högskolan Väst: Utbildning på grundnivå och avancerad nivå |
343 773 |
–8 027 |
|
2:52
|
Högskolan Väst: Forskning och utbildning på forskarnivå |
48 249 |
–217 |
|
2:53
|
Konstfack: Utbildning på grundnivå och avancerad nivå |
158 283 |
–1 620 |
|
2:54
|
Konstfack: Konstnärlig forskning och utbildning på forskarnivå |
9 513 |
–43 |
|
2:55
|
Kungl. Konsthögskolan: Utbildning på grundnivå och avancerad nivå |
62 611 |
–282 |
|
2:56
|
Kungl. Konsthögskolan: Konstnärlig forskning och utbildning på forskarnivå |
6 102 |
–28 |
|
2:57
|
Kungl. Musikhögskolan i Stockholm: Utbildning på grundnivå och avancerad nivå |
127 784 |
–1 495 |
|
2:58
|
Kungl. Musikhögskolan i Stockholm: Konstnärlig forskning och utbildning på forskarnivå |
9 609 |
–43 |
|
2:59
|
Södertörns högskola: Utbildning på grundnivå och avancerad nivå |
395 592 |
–14 256 |
|
2:60
|
Södertörns högskola: Forskning och utbildning på forskarnivå |
57 840 |
–260 |
|
2:61
|
Försvarshögskolan: Utbildning på grundnivå och avancerad nivå |
24 553 |
–152 |
|
2:62
|
Försvarshögskolan: Forskning och utbildning på forskarnivå |
10 580 |
–48 |
|
2:63
|
Enskilda utbildningsanordnare på högskoleområdet |
3 193 384 |
–23 747 |
|
2:64 |
Särskilda utgifter inom universitet och högskolor |
579 243 |
7 370 |
|
2:65 |
Särskilda medel till universitet och högskolor |
414 532 |
–3 173 |
|
2:66 |
Ersättningar för klinisk utbildning och forskning |
2 521 132 |
–11 239 |
|
3:1
|
Vetenskapsrådet: Forskning och forskningsinformation |
5 844 916 |
–18 330 |
|
3:2
|
Vetenskapsrådet: Avgifter till internationella organisationer |
280 061 |
|
|
3:3 |
Vetenskapsrådet: Förvaltning |
160 919 |
–1 302 |
|
3:4 |
Rymdforskning och rymdverksamhet |
373 044 |
–279 |
|
3:5 |
Rymdstyrelsen: Förvaltning |
28 518 |
–108 |
|
3:6
|
Rymdstyrelsen: Avgifter till internationella organisationer |
551 309 |
|
|
3:7 |
Institutet för rymdfysik |
54 427 |
–224 |
|
3:8 |
Kungl. biblioteket |
362 343 |
–1 602 |
|
3:9 |
Polarforskningssekretariatet |
46 478 |
–167 |
|
3:10 |
Sunet |
48 755 |
–33 |
|
3:11 |
Centrala etikprövningsnämnden |
7 257 |
–9 |
|
3:12 |
Regionala etikprövningsnämnder |
40 912 |
–68 |
|
3:13 |
Särskilda utgifter för forskningsändamål |
105 712 |
–84 |
|
4:1 |
Internationella program |
81 589 |
|
|
4:2 |
Avgift till Unesco och ICCROM |
30 886 |
|
|
4:3 |
Kostnader för Svenska Unescorådet |
10 214 |
–36 |
|
4:4
|
Utvecklingsarbete inom områdena utbildning och forskning |
17 519 |
–17 |
|
|
Summa |
72 381 263 |
–2 724 066 |
Tabell 2 Centerpartiets förslag till anslag för 2017 till 2020 för utgiftsområde 16 uttryckt som differens gentemot regeringens förslag
Miljoner kronor
|
|
|
2017 |
2018 |
2019 |
2020 |
|
1:1 |
Statens skolverk |
–64,2 |
–87,1 |
–60,8 |
–75,2 |
|
1:2 |
Statens skolinspektion |
–1,8 |
–4,2 |
–6,8 |
–9,6 |
|
1:3 |
Specialpedagogiska skolmyndigheten |
–3,3 |
–7,8 |
–12,6 |
–17,3 |
|
1:4 |
Sameskolstyrelsen |
–0,1 |
–0,4 |
–0,7 |
–0,9 |
|
1:5
|
Utveckling av skolväsendet och annan pedagogisk verksamhet |
–255,4 |
–530,0 |
–578,2 |
–189,2 |
|
1:6
|
Statligt stöd till särskild utbildning i gymnasieskolan |
–2,5 |
–5,6 |
–9,8 |
–14,5 |
|
1:7
|
Maxtaxa i förskola, fritidshem och annan pedagogisk verksamhet, m.m. |
–1 410,0 |
–1 410,0 |
–1 410,0 |
–910,0 |
|
1:8
|
Bidrag till viss verksamhet inom skolväsendet, m.m. |
–1,0 |
–2,1 |
–2,1 |
–2,1 |
|
1:9 |
Bidrag till svensk undervisning i utlandet |
–0,5 |
–0,9 |
–1,5 |
–2,2 |
|
1:10 |
Fortbildning av lärare och förskolepersonal |
–35,0 |
|
|
|
|
1:11 |
Bidrag till vissa studier |
|
|
|
|
|
1:12 |
Myndigheten för yrkeshögskolan |
–0,5 |
–1,1 |
–1,8 |
–2,5 |
|
1:13 |
Statligt stöd till vuxenutbildning |
–173,4 |
–370,7 |
–421,5 |
–335,6 |
|
1:14 |
Statligt stöd till yrkeshögskoleutbildning |
|
|
|
|
|
1:15 |
Upprustning av skollokaler och utemiljöer |
–480,0 |
–680,0 |
|
|
|
1:16 |
Fler anställda i lågstadiet |
|
|
|
|
|
1:17 |
Skolforskningsinstitutet |
–0,1 |
–0,4 |
–0,6 |
–0,9 |
|
1:18 |
Praktiknära skolforskning |
–0,1 |
–0,2 |
–0,2 |
–0,2 |
|
1:19 |
Bidrag till lärarlöner |
212,0 |
352,0 |
540,0 |
548,0 |
|
1:20 |
Särskilda insatser inom skolområdet |
–0,9 |
–1,9 |
–1,9 |
–1,9 |
|
2:1 |
Universitetskanslersämbetet |
–0,5 |
–1,2 |
–2,0 |
–3,0 |
|
2:2 |
Universitets- och högskolerådet |
–0,5 |
–1,3 |
–2,1 |
–3,0 |
|
2:3
|
Uppsala universitet: Utbildning på grundnivå och avancerad nivå |
–38,1 |
–53,8 |
–47,3 |
–65,7 |
|
2:4
|
Uppsala universitet: Forskning och utbildning på forskarnivå |
–9,3 |
–20,5 |
–33,7 |
–48,2 |
|
2:5
|
Lunds universitet: Utbildning på grundnivå och avancerad nivå |
–30,4 |
–44,9 |
–42,9 |
–59,9 |
|
2:6
|
Lunds universitet: Forskning och utbildning på forskarnivå |
–9,5 |
–21,1 |
–34,5 |
–49,4 |
|
2:7
|
Göteborgs universitet: Utbildning på grundnivå och avancerad nivå |
–41,9 |
–56,8 |
–43,8 |
–61,3 |
|
2:8
|
Göteborgs universitet: Forskning och utbildning på forskarnivå |
–6,8 |
–14,9 |
–24,5 |
–35,0 |
|
2:9
|
Stockholms universitet: Utbildning på grundnivå och avancerad nivå |
–47,7 |
–63,4 |
–47,0 |
–65,3 |
|
2:10
|
Stockholms universitet: Forskning och utbildning på forskarnivå |
–7,1 |
–15,7 |
–25,7 |
–36,8 |
|
2:11
|
Umeå universitet: Utbildning på grundnivå och avancerad nivå |
–20,5 |
–29,9 |
–27,2 |
–37,8 |
|
2:12
|
Umeå universitet: Forskning och utbildning på forskarnivå |
–4,9 |
–10,8 |
–17,6 |
–25,2 |
|
2:13
|
Linköpings universitet: Utbildning på grundnivå och avancerad nivå |
–21,9 |
–32,9 |
–32,8 |
–46,0 |
|
2:14
|
Linköpings universitet: Forskning och utbildning på forskarnivå |
–3,8 |
–8,3 |
–13,6 |
–19,5 |
|
2:15
|
Karolinska institutet: Utbildning på grundnivå och avancerad nivå |
–3,7 |
–7,4 |
–11,1 |
–15,9 |
|
2:16
|
Karolinska institutet: Forskning och utbildning på forskarnivå |
–6,8 |
–15,0 |
–24,5 |
–35,1 |
|
2:17
|
Kungl. Tekniska högskolan: Utbildning på grundnivå och avancerad nivå |
–5,9 |
–11,7 |
–17,3 |
–24,8 |
|
2:18
|
Kungl. Tekniska högskolan: Forskning och utbildning på forskarnivå |
–6,7 |
–14,9 |
–24,4 |
–34,9 |
|
2:19
|
Luleå tekniska universitet: Utbildning på grundnivå och avancerad nivå |
–8,1 |
–12,5 |
–13,2 |
–18,7 |
|
2:20
|
Luleå tekniska universitet: Forskning och utbildning på forskarnivå |
–1,7 |
–3,7 |
–6,0 |
–8,6 |
|
2:21
|
Karlstads universitet: Utbildning på grundnivå och avancerad nivå |
–13,0 |
–17,6 |
–13,7 |
–19,4 |
|
2:22
|
Karlstads universitet: Forskning och utbildning på forskarnivå |
–1,0 |
–2,3 |
–3,7 |
–5,3 |
|
2:23
|
Linnéuniversitetet: Utbildning på grundnivå och avancerad nivå |
–21,4 |
–29,3 |
–23,9 |
–33,8 |
|
2:24
|
Linnéuniversitetet: Forskning och utbildning på forskarnivå |
–1,5 |
–3,2 |
–5,3 |
–7,5 |
|
2:25
|
Örebro universitet: Utbildning på grundnivå och avancerad nivå |
–13,5 |
–18,7 |
–15,9 |
–22,6 |
|
2:26
|
Örebro universitet: Forskning och utbildning på forskarnivå |
–1,1 |
–2,5 |
–4,1 |
–5,9 |
|
2:27
|
Mittuniversitetet: Utbildning på grundnivå och avancerad nivå |
–4,6 |
–9,2 |
–13,9 |
–19,6 |
|
2:28
|
Mittuniversitetet: Forskning och utbildning på forskarnivå |
–1,1 |
–2,3 |
–3,8 |
–5,5 |
|
2:29
|
Blekinge tekniska högskola: Utbildning på grundnivå och avancerad nivå |
–2,0 |
–3,3 |
–4,0 |
–5,7 |
|
2:30
|
Blekinge tekniska högskola: Forskning och utbildning på forskarnivå |
–0,4 |
–0,9 |
–1,5 |
–2,2 |
|
2:31
|
Malmö högskola: Utbildning på grundnivå och avancerad nivå |
–24,9 |
–34,4 |
–28,8 |
–40,0 |
|
2:32
|
Malmö högskola: Forskning och utbildning på forskarnivå |
–0,6 |
–1,4 |
–2,3 |
–3,2 |
|
2:33
|
Mälardalens högskola: Utbildning på grundnivå och avancerad nivå |
–10,5 |
–13,7 |
–9,4 |
–13,5 |
|
2:34
|
Mälardalens högskola: Forskning och utbildning på forskarnivå |
–0,5 |
–1,0 |
–1,7 |
–2,5 |
|
2:35
|
Stockholms konstnärliga högskola: Utbildning på grundnivå och avancerad nivå |
–1,0 |
–2,0 |
–3,2 |
–4,6 |
|
2:36
|
Stockholms konstnärliga högskola: Konstnärlig forskning och utbildning på forskarnivå |
–0,2 |
–0,5 |
–0,8 |
–1,2 |
|
2:37
|
Gymnastik- och idrottshögskolan: Utbildning på grundnivå och avancerad nivå |
–2,4 |
–4,3 |
–5,3 |
–7,0 |
|
2:38
|
Gymnastik- och idrottshögskolan: Forskning och utbildning på forskarnivå |
–0,1 |
–0,3 |
–0,5 |
–0,7 |
|
2:39
|
Högskolan i Borås: Utbildning på grundnivå och avancerad nivå |
–11,2 |
–15,4 |
–13,0 |
–18,2 |
|
2:40
|
Högskolan i Borås: Forskning och utbildning på forskarnivå |
–0,3 |
–0,7 |
–1,1 |
–1,6 |
|
2:41
|
Högskolan Dalarna: Utbildning på grundnivå och avancerad nivå |
–9,1 |
–11,6 |
–7,5 |
–10,8 |
|
2:42
|
Högskolan Dalarna: Forskning och utbildning på forskarnivå |
–0,3 |
–0,6 |
–1,0 |
–1,5 |
|
2:43
|
Högskolan i Gävle: Utbildning på grundnivå och avancerad nivå |
–9,0 |
–13,3 |
–13,3 |
–18,7 |
|
2:44
|
Högskolan i Gävle: Forskning och utbildning på forskarnivå |
–0,4 |
–0,9 |
–1,5 |
–2,2 |
|
2:45
|
Högskolan i Halmstad: Utbildning på grundnivå och avancerad nivå |
–8,2 |
–11,6 |
–10,6 |
–14,9 |
|
2:46
|
Högskolan i Halmstad: Forskning och utbildning på forskarnivå |
–0,3 |
–0,6 |
–1,0 |
–1,5 |
|
2:47
|
Högskolan Kristianstad: Utbildning på grundnivå och avancerad nivå |
–9,6 |
–13,3 |
–10,6 |
–14,6 |
|
2:48
|
Högskolan Kristianstad: Forskning och utbildning på forskarnivå |
–0,2 |
–0,5 |
–0,9 |
–1,2 |
|
2:49
|
Högskolan i Skövde: Utbildning på grundnivå och avancerad nivå |
–3,4 |
–5,0 |
–4,9 |
–7,1 |
|
2:50
|
Högskolan i Skövde: Forskning och utbildning på forskarnivå |
–0,2 |
–0,5 |
–0,8 |
–1,1 |
|
2:51
|
Högskolan Väst: Utbildning på grundnivå och avancerad nivå |
–8,0 |
–11,0 |
–9,1 |
–12,8 |
|
2:52
|
Högskolan Väst: Forskning och utbildning på forskarnivå |
–0,2 |
–0,5 |
–0,8 |
–1,1 |
|
2:53
|
Konstfack: Utbildning på grundnivå och avancerad nivå |
–1,6 |
–3,0 |
–4,4 |
–6,1 |
|
2:54
|
Konstfack: Konstnärlig forskning och utbildning på forskarnivå |
0,0 |
–0,1 |
–0,2 |
–0,2 |
|
2:55
|
Kungl. Konsthögskolan: Utbildning på grundnivå och avancerad nivå |
–0,3 |
–0,6 |
–1,0 |
–1,5 |
|
2:56
|
Kungl. Konsthögskolan: Konstnärlig forskning och utbildning på forskarnivå |
0,0 |
–0,1 |
–0,1 |
–0,1 |
|
2:57
|
Kungl. Musikhögskolan i Stockholm: Utbildning på grundnivå och avancerad nivå |
–1,5 |
–2,7 |
–3,9 |
–5,4 |
|
2:58
|
Kungl. Musikhögskolan i Stockholm: Konstnärlig forskning och utbildning på forskarnivå |
0,0 |
–0,1 |
–0,2 |
–0,2 |
|
2:59
|
Södertörns högskola: Utbildning på grundnivå och avancerad nivå |
–14,3 |
–19,5 |
–14,8 |
–19,8 |
|
2:60
|
Södertörns högskola: Forskning och utbildning på forskarnivå |
–0,3 |
–0,6 |
–0,9 |
–1,3 |
|
2:61
|
Försvarshögskolan: Utbildning på grundnivå och avancerad nivå |
–0,2 |
–0,3 |
–0,5 |
–0,6 |
|
2:62
|
Försvarshögskolan: Forskning och utbildning på forskarnivå |
0,0 |
–0,1 |
–0,2 |
–0,2 |
|
2:63
|
Enskilda utbildningsanordnare på högskoleområdet |
–23,7 |
–42,7 |
–57,1 |
–81,3 |
|
2:64 |
Särskilda utgifter inom universitet och högskolor |
7,4 |
4,2 |
0,5 |
–3,6 |
|
2:65 |
Särskilda medel till universitet och högskolor |
–3,2 |
–7,0 |
–11,5 |
–16,4 |
|
2:66 |
Ersättningar för klinisk utbildning och forskning |
–11,2 |
–24,8 |
–40,7 |
–58,2 |
|
3:1
|
Vetenskapsrådet: Forskning och forskningsinformation |
–18,3 |
–46,2 |
–32,2 |
–32,2 |
|
3:2
|
Vetenskapsrådet: Avgifter till internationella organisationer |
|
|
|
|
|
3:3 |
Vetenskapsrådet: Förvaltning |
–1,3 |
–2,1 |
–3,1 |
–4,1 |
|
3:4 |
Rymdforskning och rymdverksamhet |
–0,3 |
–1,2 |
–1,2 |
–1,2 |
|
3:5 |
Rymdstyrelsen: Förvaltning |
–0,1 |
–0,3 |
–0,4 |
–0,6 |
|
3:6
|
Rymdstyrelsen: Avgifter till internationella organisationer |
|
|
|
|
|
3:7 |
Institutet för rymdfysik |
–0,2 |
–0,6 |
–0,9 |
–1,3 |
|
3:8 |
Kungl. biblioteket |
–1,6 |
–3,4 |
–5,6 |
–8,0 |
|
3:9 |
Polarforskningssekretariatet |
–0,2 |
–0,4 |
–0,6 |
–0,9 |
|
3:10 |
Sunet |
0,0 |
–0,2 |
–0,2 |
–0,2 |
|
3:11 |
Centrala etikprövningsnämnden |
0,0 |
0,0 |
–0,1 |
–0,1 |
|
3:12 |
Regionala etikprövningsnämnder |
–0,1 |
–0,2 |
–0,4 |
–0,7 |
|
3:13 |
Särskilda utgifter för forskningsändamål |
–0,1 |
–0,5 |
–0,5 |
–0,5 |
|
4:1 |
Internationella program |
|
|
|
|
|
4:2 |
Avgift till Unesco och ICCROM |
|
|
|
|
|
4:3 |
Kostnader för Svenska Unescorådet |
0,0 |
–0,1 |
–0,2 |
–0,2 |
|
4:4
|
Utvecklingsarbete inom områdena utbildning och forskning |
0,0 |
–0,1 |
–0,1 |
–0,1 |
|
|
Summa |
–2 724 |
–3 576 |
–2 858 |
–2 261 |
Anslag 1:1 Statens skolverk föreslås minska med 10 miljoner kronor år 2017, och beräknas minska med 2 miljoner kronor per år därefter, till följd av att regeringens förslag om att finansiera en webbutbildning för lärare som återvänder till yrket föreslås finansieras inom befintlig ram. Anslaget föreslås minska med 15 miljoner kronor 2017, och beräknas minska med lika mycket åren därefter, till följd av att regeringens förslag om kompetensutveckling avslås. Centerpartiet har egna förslag på området som beskrivs närmare i partiets budgetmotion. Anslaget föreslås minska med 2 miljoner kronor år 2017 till följd av att regeringens förslag om extra finansiering för att utvärdera personalförstärkningen inom skolbiblioteken avslås. Anslaget föreslås därutöver minska med 5 miljoner kronor år 2017 till följd av att regeringens förslag om att finansiera vissa implementeringsinsatser avslås. Dessutom föreslås anslaget minska med 5 miljoner kronor år 2017, och beräknas minska med motsvarande belopp år 2018, till följd av att förslaget om förankring av förskoleklassens förtydligade uppdrag avslås. Denna typ av arbete bör kunna finansieras inom befintlig ram. Anslaget föreslås minska med 5 miljoner kronor år 2017, och beräknas minska med 18 miljoner kronor 2018, 28 miljoner kronor 2019 och 38 miljoner kronor 2020, till följd av att den föreslagna utökningen av Samverkan för bästa skola avslås. Därtill föreslås anslaget minska med 35 miljoner kronor år 2017, och beräknas minska med 35 miljoner kronor även år 2018, till följd av att den tidigare förstärkning som beslutades i samband med behandlingen av budgetpropositionen för 2016, och som syftade till att modernisera Skolverket, avslutas. Slutligen föreslås anslaget öka med 16 miljoner kronor år 2017, och beräknas minska med 6 miljoner kronor per år 2018–2020, till följd av implementeringen av externt rättade nationella prov.
Anslag 1:5 Utveckling av skolväsendet och annan pedagogisk verksamhet föreslås minska med 5 miljoner kronor år 2017, och beräknas minska med 5 miljoner kronor även år 2018, till följd av att regeringens föreslagna satsning på läslyftet avslås. Därtill föreslås anslaget minska med 1 miljon kronor år 2017, och beräknas minska med 1 miljon kronor även år 2018, till följd av att regeringens förslag om att höja anslaget i syfte att finansiera språk-, läs- och skrivutveckling avslås. Att denna typ av färdigheter är viktiga är självklart, men de stöttas bäst genom reformer för en välfungerande skola snarare än via små riktade statsbidrag. Vidare föreslås att anslaget minskar med 15 miljoner kronor år 2017 till följd av att den föreslagna extrafinansiering som syftar till att möjliggöra förskoleklassens förtydligade uppdrag avslås. Av samma anledning beräknas anslaget minska med 30 miljoner kronor per år 2018–2019 och med 15 miljoner kronor år 2020. Anslaget föreslås därutöver minska med 5 miljoner kronor år 2017 till följd av att den föreslagna utökningen av Samverkan för bästa skola avslås. Av samma anledning beräknas anslaget minska med 18 miljoner kronor 2018, 28 miljoner kronor 2019 och med 38 miljoner kronor år 2020. Anslaget föreslås minska med 80 miljoner kronor år 2017 till följd av att den föreslagna förlängningen av försöksverksamheten med ökad undervisning i svenska m.m. avslås till förmån för Centerpartiets egna reformer på området. Därtill föreslås anslaget minska med 13 miljoner kronor år 2017, och beräknas minska med motsvarande belopp 2018, till följd av att förslaget om yrkesutbildningens år avslås. Därtill föreslås anslaget minska med 1 miljon kronor år 2017 till följd av att förslaget om att öka bidraget till en samisk ungdomsorganisation avslås. Anslaget föreslås också minska med 32 miljoner kronor år 2017, och beräknas minska med motsvarande belopp år 2018, till följd av att den föreslagna satsningen på speciallärarutbildning avslås. Därtill föreslås anslaget minska med 200 miljoner kronor år 2017, och det beräknas minska med motsvarande belopp åren därefter, till följd av att den tidigare förstärkning som beslutades i samband med budgetpropositionen för 2016, och som avsåg anslag till elevhälsosatsningar, avslutas. Anslaget föreslås öka med 16 miljoner kronor år 2017, och beräknas öka med motsvarande belopp åren därefter, till följd av en förstärkning av organisationer som arbetar med entreprenörskap i skolan, som exempelvis Ung företagsamhet. Anslaget föreslås också öka med 30 miljoner kronor år 2017, och beräknas öka med motsvarande belopp åren därefter, till följd av en satsning på Teach for Sweden. Anslaget föreslår vidare ökas med 475 miljoner kronor år 2017 till följd av en föreslagen satsning på fler svensktimmar för nyanlända barn. Av samma anledning beräknas anslaget öka med 165 miljoner kronor 2018, 100 miljoner kronor 2019 och 90 miljoner kronor år 2020. Anslaget föreslås minska med 390 miljoner kronor 2017, och beräknas minska med 390 miljoner kronor per år 2018 och 2019, till följd av att regeringens satsning på läxhjälp avslutas. Därtill föreslås anslaget minska med 30 miljoner kronor 2017 och beräknas minska med 30 miljoner kronor per år 2018 och 2019 till följd av att regeringens satsning på skolbibliotek avslutas.
Anslag 1:7 Maxtaxa i förskola, fritidshem och annan pedagogisk verksamhet, m.m. används bland annat för ett antal riktade statsbidrag till kommunerna. Centerpartiets inställning är att statsbidrag till kommunerna i första hand bör ges i form av generella statsbidrag istället för riktade sådana. Av denna anledning avslutas ett antal riktade statsbidrag inom detta anslag, och de generella statsbidragen inom utgiftsområde 25 ökas. Anslaget föreslås därför minska med 80 miljoner kronor år 2017 till följd av att den tidigare förstärkning som gjordes i samband med behandlingen av budgetpropositionen för 2016, och som berörde barnomsorg på kvällar, avslutas. Av samma anledning beräknas anslaget minska med 80 miljoner kronor per år från och med 2018. Anslaget föreslås minska med 500 miljoner kronor år 2017 till följd av att den förstärkning som gjordes i samband med behandlingen av budgetpropositionen för 2016, och som avsåg riktade statsbidrag avseende fritidsverksamhet, avslutas. Av samma anledning beräknas anslaget minska med 500 miljoner kronor per år 2018–2019. Avslutningsvis föreslås en tidigare beslutad förstärkning om 830 miljoner kronor avslutas, vilket leder till att anslaget minskar med 830 miljoner kronor år 2017 och beräknas minska med motsvarande belopp åren därefter. Centerpartiet värnar en välfungerande och välfinansierad barnomsorg. I kapitel 20.25 beskrivs Centerpartiets förslag kring en förstärkning av kommunsektorns finanser, som bland annat kan användas för öka resurserna till barnomsorg och fritidshem.
Anslag 1:10 Fortbildning av lärare och förskolepersonal föreslås minska med 35 miljoner kronor år 2017 till följd av att regeringens förslag om att öka antalet lärare i svenska som andraspråk avslås.
Anslag 1:13 Statligt stöd till vuxenutbildning minskar med 50 miljoner kronor år 2017 till följd av att regeringens förslag om en utbildningssatsning riktad mot tillfälligt anställda inom äldreomsorg och sjukvård avslås. Av samma anledning beräknas anslaget minska med 200 miljoner kronor per år 2018–2019 och med 50 miljoner kronor år 2020. Anslaget föreslås minska med 117 miljoner kronor år 2017 till följd av Centerpartiets förslag om att avskaffa traineejobben. Av samma anledning beräknas anslaget minska med 158, 200 och 254 miljoner kronor år 2018–2020.
Anslag 1:15 Upprustning av skollokaler och utemiljöer föreslås minska med 480 miljoner kronor år 2017, och väntas minska med 680 miljoner kronor år 2018, till följd av att en tidigare beslutad förstärkning, i samband med behandlingen av budgetpropositionen för 2016, avslutas.
Anslag 1:19 Bidrag till lärarlöner föreslås öka med 186 miljoner kronor år 2017 till följd av att karriärtjänstreformen byggs ut. Av samma anledning beräknas anslaget öka med 316 miljoner kronor 2018 och 496 miljoner kronor per år därefter. Anslaget föreslås därutöver öka med 26 miljoner kronor år 2017 till följd av att antalet karriärtjänster i utanförskapsområden utökas. Av samma anledning beräknas anslaget öka med 36 miljoner kronor 2018, 44 miljoner kronor 2019 och 52 miljoner kronor år 2020.
Anslagen för de enskilda lärosätenas utbildning på grundnivå och avancerad nivå, samt anslag 2:63 Enskilda utbildningsanordnare på högskoleområdet, föreslås minska år 2017, och beräknas minska åren därefter, till följd av att regeringens förslag om fler platser på lärarutbildningen samt förstärkningen riktad mot temporär kvalitetsförstärkning avslås. Totalt föreslås anslagen minska med 302,272 miljoner kronor 2017 och beräknas minska med 357,993 miljoner kronor 2018, 161,957 miljoner kronor 2019 och 215,976 miljoner kronor 2020.
Anslag 2:64 Särskilda utgifter inom universitet och högskolor föreslås öka med 10 miljoner kronor per år till följd av en förstärkt satsning på kompletterande utbildning. Av samma anledning beräknas anslaget öka med 10 miljoner kronor per år från och med 2018.
Anslag 3:1 Vetenskapsrådet: Forskning och forskningsinformation föreslås minska med 14 miljoner kronor år 2017, och väntas minska med motsvarande belopp år 2018, till följd av att den tidigare förstärkning som beslutades i samband med behandlingen av budgetpropositionen för 2016, och som avsåg finansiering av fördjupad vetenskaplig eller teknisk verifiering, avslutas.
Centerpartiet föreslår en begränsning av pris- och löneomräkningen med 30 procent. Inom detta utgiftsområde påverkas anslag 1:1 till 1:6, 1:8, 1:9, 1:12, 1:13, 1:17, 1:18, 1:20, 2:1 till 2:66, 3:3 till 3:5, 3:7 till 3:13 samt 4:3 och 4:4.
|
Ulrika Carlsson i Skövde (C) |
|
|
Fredrik Christensson (C) |
Annika Qarlsson (C) |