Ungdomar tillbringar en stor del av sin tid i skolan. Det är en plats som är viktig för lärandet men också för ungas umgänge och sociala liv. I skolan känner man sig oftast trygg, där man har kompisar och där lär man sig nya saker och utvecklas. En förutsättning för detta är att man kan vara sig själv helt och fullt. Om man inte kan det kan ens skoltid bli ansträngande.
Hbtq-personer utsätts i betydligt större utsträckning för kränkande behandling, hot och våld än andra unga. För att alla ska kunna delta aktivt i undervisningen och fullfölja sin utbildning krävs en miljö som är trygg för alla och har en inkluderande värdegrund. Det är varje skolas ansvar och plikt att se till att alla elever som går på skolan kan vara öppna att ha vilken sexuell läggning och könsidentitet de vill utan att bli utsatta för utanförskap och våld.
Livsfrågor gällande relationer, sexualitet och identitet tar ofta stort utrymme i skolan, både under och vid sidan av undervisningstiden, men ofta är förståelsen för hbtq-frågorna liten. Av lärare och skolledning kan många gånger önskas en större kunskap. Vi tror att man redan på lärarutbildningen måste bli bättre på att belysa hbtq-frågorna, och att det sen kompletteras med en kontinuerlig kompetensutveckling i arbetslivet. Det är viktigt att arbeta strukturerat och målmedvetet med kunskap om rätten till ett respektfullt bemötande av alla, både elever och skolpersonal. Därför bör regeringen vidta åtgärder för att stärka kunskapen och höja kompetensen kring hbtq-frågor i landets skolor.
.
|
Olof Lavesson (M) |
|