Motivering
Runtom på Sveriges skolor bedrivs hemspråksundervisning, ofta av personer med rötter i andra länder, och ofta har dessa hemspråkslärare en lärarexamen från sitt hemland. Grundproblemet är att hemspråkslärarna inte har en i Sverige godkänd lärarexamen, ett problem som ytterligare förstärks då det nu krävs en godkänd svensk lärarexamen även för hemspråkslärare.
Det är ett växande problem för kommunerna att det är svårt, i vissa fall omöjligt, att få fatt på en hemspråkslärare som uppfyller de formella kraven. Detta drabbar i sin tur eleverna som riskerar att bli utan sin hemspråksundervisning.
Konsekvensen blir även att hemspråkslärarna väljer att söka sig till andra yrken och dränerar skolan för viktig kompetens.
Sverige borde bättre ta vara på denna resurs och genom validering av utländsk lärarexamen utfärda densamma i Sverige.
.
|
Cecilie Tenfjord-Toftby (M) |
|