den
4 mars
Interpellation
2012/13:310
Digitalkompetens i skolor i små kommuner
av Hannah
Bergstedt (S)
till utbildningsminister Jan Björklund (FP)
Den digitala kompetensen är en av
nyckelkompetenserna för ett livslångt lärande, enligt EU-kommissionen. Enligt
läroplanen ska grundskoleeleverna lära sig att använda modern teknik som ett
verktyg för kunskapssökande, kommunikation, skapande och lärande. Men även om
skolorna satsar på it så används de nya verktygen sällan i undervisningen,
enligt en granskning av Skolinspektionen.
Många små kommuner, exempelvis Arvidsjaur och
Arjeplog, upplever det som svårt att på grund av sin stora geografiska
spridning och lilla befolkning klara läroplanens ambitioner, inte minst när det
gäller it eller IKT. Även om Arvidsjaur under flera år har utmärkt sig som en
bra skolkommun.
Det är oroande att Sverige halkat efter jämfört med
andra länder när det gäller utvecklandet av lärandet med stöd av digital
teknik. Skolverkets uppföljning som presenterades våren 2009 och Skolinspektionens
granskning 2012 visar därför att det återstår en hel del att göra. I dag
arbetar Skolverket med ett visst stöd till kommunerna för arbetet i skolorna
med it eller IKT och den digitala kompetensen. Men
Skolinspektionens granskning visar att det inte är tillräckligt generellt sett
och för de små kommunerna definitivt otillräckligt. Dessutom uppmärksammas inte
de små kommunernas, till exempel Arjeplog och Arvidsjaurs, förutsättningar
tillräckligt mycket.
Därför är mina frågor till utbildningsministern:
Vilka åtgärder har utbildningsministern och
regeringen vidtagit utifrån Skolinspektionens granskning för att garantera att
eleverna i hela landet får en likvärdig digitalkompetens?
Har utbildningsministern och regeringen tagit något
särskilt initiativ i frågan som tar fasta på den särskilda utsatthet som små
glesbygdskommuner har?