Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad som anförs i motionen om en nationell kursplan för barnskötare.
Den svenska förskolan, med lärande och omsorg på lekens grund, har i huvudsak två personalkategorier i verksamheten, förskollärare och barnskötare. Det är två viktiga yrkesgrupper som arbetar väl tillsammans och som båda bidrar till en framgångsrik verksamhet. Under de senare åren/decennierna har andelen förskollärare ökat i samband med att förskolan fått en egen läroplan. I takt med att allt fler barn deltar på egna villkor i förskolans verksamhet har det blivit allt viktigare att locka lärarstuderande att välja att inrikta sig mot arbete i förskolan. Vilken kompetens som krävs för att vara barnskötare har däremot inte varit föremål för samma diskussion utan på flera håll rekryteras utbildade förskollärare alternativt barnskötare med varierad kompetens och utbildning.
Det råder en bristande samsyn på vilken kompetens som krävs för att arbeta som barnskötare och det krävs en nationell kursplan där barnskötarkompetens ger nationell behörighet.