den 20 maj
Fråga
2008/09:964 Estetisk verksamhet i gymnasieskolan
av Göran
Persson i Simrishamn (s)
till
kulturminister Lena Adelsohn Liljeroth (m)
Det
är en demokratisk rättighet för alla att kunna ta del av det kulturella utbudet
och kulturarvet, inte enbart för de elever som har intresset och
kunskapstraditionen med sig hemifrån. Det enda vi säkert vet om framtiden är
att den inte kommer att se ut som i dag. För att möta morgondagen på ett
framgångsrikt sätt måste vi utveckla och träna våra elevers förmåga att tänka
och skapa. De estetiska ämnenas hela idé bygger på att eleven tar till sig
befintlig kunskap inom olika områden och sedan låter kunskapen möta den egna
kreativa lusten under handledning av lärare med utbildning och kompetens.
I en
värld där vi alltmer lever med bilder, musik, språk, information i en ständig
rörelse är behovet av kunskap allt viktigare och inte minst förmågan att tolka
mediebudskapet samt att själva skapa sådana. Även Skolverket påpekar att ämnet
estetisk verksamhet bidrar till att utveckla elevens fantasi, kreativitet och
estetiska sinne och framhåller den stora betydelse som design och musik fått
för svensk tillväxt. EU:s åtta nyckelkompetenser kommer även de på skam om de
inte stimulerar eleverna att inse värdet av kurser i estetiska ämnen. Nu
föreslår regeringen i proposition 2008/09:199 att
ämnet estetisk verksamhet inte längre ska vara obligatoriskt, det vill säga
inte tillhöra de nya gymnasiegemensamma ämnena, nuvarande kärnämnen.
Min
fråga till kulturministern är därför:
På
vilket sätt har kulturministern agerat vid framtagandet av denna proposition?