Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad som anförs i motionen om att rätten för barn med funktionsnedsättning och andra särskilda behov att välja skola bör ses över.
Alla barn ska ha rätt till skolan på lika villkor. Den svenska skollagen slår också fast att alla elever ska ha lika tillgång till utbildning och att man ska ta hänsyn till elever i behov av särskilt stöd. Den svenska skollagen slår också fast att alla elever ska ha lika tillgång till utbildning och att man ska ta hänsyn till elever i behov av särskilt stöd. Skollagen lämnar dock i dag en möjlighet för enskilda skolor att med hänvisning till betydande kostnader eller organisatoriska svårigheter neka barn med funktionsnedsättning tillträde. Då denna möjlighet finns får inte skolor några drivkrafter att göra sina skolor mer tillgängliga. I stället hänvisas elever med funktionsnedsättning till andra skolor som kanske ligger längre hemifrån eller där eleven inte vill gå av andra skäl. Även barn med andra särskilda behov borde ges möjlighet att välja skola.
Projektet ”Särskild, särskiljd eller avskild – om skol- och fritidssituationen för barn med rörelsehinder” har genomfört en enkät till föräldrar där drygt 20 procent uppger att de inte fått välja skola för sina barn.
Den nya diskrimineringslagen som antogs i våras slår fast att ingen får diskrimineras på grund av funktionshinder. Däremot anses inte bristande tillgänglighet i exempelvis en skola som en diskrimineringsgrund i lagens mening. Regeringen har dock aviserat att frågan ska utredas. Vi ser därför fram emot regeringens kommande utredning av tillgänglighet som diskrimineringsgrund. Vi förordar även att barn med funktionsnedsättning får tillgång till skolan på lika villkor med de konsekvenser detta skulle innebära för en förändring i skollagen.