den 5 mars
Fråga
2007/08:902 Lärosätens forskningsresurser
av Ameer Sachet
(s)
till
statsrådet Lars Leijonborg (fp)
Under
de senaste tio åren har antalet studenter och doktorander blivit fler på våra
universitet och högskolor.
Resursökning
för forskning och forskartutbildning måste sättas i relation till denna
expansion. Expansionen av forskarutbildningen har varit snabbare än ökningen av
de ekonomiska resurserna. Fler ska dela på medlen.
Vissa
discipliner har större svårigheter än andra, till exempel lantbruk och
skogsvetenskap, veterinärmedicin liksom vissa ämnen inom humaniora.
Enligt
Lissabonagendan från år 2000 skulle EU och Europa bli världsledande i kunskap
och forskning år 2010. I den efterföljande Barcelonaprocessen år 2002 kom
medlemsstaterna överens om att senast år 2010 satsa minst 3 procent av bnp på
FoU, varav 1 procent borde vara offentligt finansierad.
Sverige
har ännu inte uppnått målet om att den offentligt finansierade forskningen ska
uppgå till 1 procent av bnp. I en rapport som Europeiska kommissionen
publicerade sommaren 2007 konstateras att Sverige, från en visserligen
framskjuten position, är ett av få länder där investeringarna i forskning i
förhållande till bnp har minskat.
Vilka
vetenskapliga discipliner, ämnen, avser statsrådet att prioritera och satsa
extra inom så att Sverige uppnår enprocentsmålet
senast i statsbudgeten för 2010?