den 5 mars

Fråga

2007/08:902 Lärosätens forskningsresurser

av Ameer Sachet (s)

till statsrådet Lars Leijonborg (fp)

Under de senaste tio åren har antalet studenter och doktorander blivit fler på våra universitet och högskolor.

Resursökning för forskning och forskartutbildning måste sättas i relation till denna expansion. Expansionen av forskarutbildningen har varit snabbare än ökningen av de ekonomiska resurserna. Fler ska dela på medlen.

Vissa discipliner har större svårigheter än andra, till exempel lantbruk och skogsvetenskap, veterinärmedicin liksom vissa ämnen inom humaniora.

Enligt Lissabonagendan från år 2000 skulle EU och Europa bli världsledande i kunskap och forskning år 2010. I den efterföljande Barcelonaprocessen år 2002 kom medlemsstaterna överens om att senast år 2010 satsa minst 3 procent av bnp på FoU, varav 1 procent borde vara offentligt finansierad.

Sverige har ännu inte uppnått målet om att den offentligt finansierade forskningen ska uppgå till 1 procent av bnp. I en rapport som Europeiska kommissionen publicerade sommaren 2007 konstateras att Sverige, från en visserligen framskjuten position, är ett av få länder där investeringarna i forskning i förhållande till bnp har minskat.

Vilka vetenskapliga discipliner, ämnen, avser statsrådet att prioritera och satsa extra inom så att Sverige uppnår enprocentsmålet senast i statsbudgeten för 2010?