den 28 februari
Fråga
2007/08:861 Kemiämnet i den nya gymnasieskolan
av Hans
Rothenberg (m)
till
utbildningsminister Jan Björklund (fp)
Kemisk
och kemirelaterad forskning och utveckling har lett till framställning av många
nya ämnen med stor betydelse för samhället inom kemisk‑, livsmedels‑,
läkemedels- och energirelaterad industri. Kemikunskaper har även en
nyckelfunktion för en långsiktigt hållbar utveckling av samhället och för att
hantera miljöproblem.
Samhällets
behov av personer med goda kunskaper inom kemiteknik är stort och kemister
utexaminerade från universitet och högskolor kan normalt se fram emot en god
arbetsmarknad då många kemister även anställs av företag inom andra branscher.
Trots detta är kemiämnets status ofta låg i attitydundersökningar med endast
ett fåtal sökande till lärarutbildningen i kemi, vilket starkt äventyrar ämnets
framtida utveckling.
För att
tillgodose samhällets behov av kemikunnande måste kunniga kemilärare utbildas
för grund- och gymnasieskolan. Förutom en god naturvetenskaplig ämneskunskap
efterfrågas dessutom i dag en bredare syn på naturvetenskap och förmåga att
lösa problem.
Därför
vill jag fråga vilka initiativ utbildningsministern ämnar vidta ta för att
tillgodose att kemikunskaperna framöver ligger på en högre nivå så att fler
studenter går vidare till eftergymnasial utbildning inom detta område.