den 11 april
Fråga
2007/08:1082 Gymnasieskolans estetiska ämnen
av Louise
Malmström (s)
till
utbildningsminister Jan Björklund (fp)
Häromveckan
lade Anita Ferm fram sitt förslag till ny struktur för gymnasieskolan. En av
hennes utgångspunkter var att en gymnasieskola ska stödja elevernas väg in i
vuxenlivet, inte bara fylla landets behov av kompetensförsörjning.
I
förslaget finns det dock en del som riskerar att försvåra många av elevernas
utveckling utöver det rent yrkesmässiga. Ett sådant exempel är förslaget att
inte låta estetisk verksamhet vara ett gemensamt ämne.
Många
lärare vittnar om att de estetiska ämnena betyder oerhört mycket för elevers
utveckling och mognad. En del elever, som till en början kan vara skeptiska,
finner nya personliga uttryckssätt genom bild och musik. Förståelsen för vårt
samhälle och vår kultur ökar också om alla elever tar del av och själva utövar
estetisk verksamhet. Att alla skolor, enligt Ferms förslag, måste erbjuda
möjligheten att välja till ett estetiskt ämne är inte ett fullgott alternativ
till att göra estetisk verksamhet till ett gemensamt ämne.
Allt
som tenderar att dela upp människor i duktigt yrkesfolk som inte har något att
tillföra utöver sin arbetskraft och ”hela” människor som vid sidan av sin
yrkeskarriär har en rik fritid och deltar aktivt i kulturliv och samhällsbygge
tycker jag är cyniskt. Att lyfta undan de estetiska ämnena i gymnasiet riskerar
att bidra till en sådan uppdelning.
Med
anledning av ovanstående frågar jag utbildningsministern hur han ställer sig
till estetisk verksamhet som framtida gemensamt ämne i gymnasieskolan.