den 13 maj

Interpellation

2007/08:758 Vårdnadsbidraget och förskolans kvalitet

av Louise Malmström (s)

till utbildningsminister Jan Björklund (fp)

Alla barn har rätt till en bra förskola med pedagogisk verksamhet som ger trygghet, lärande och lek. Förskolan bidrar till att utjämna skillnader i uppväxtvillkor för barn från olika grupper och skapar mötesplatser för barnfamiljer med olika etnisk, kulturell och social tillhörighet. Förskolan är samhällets första steg i det livslånga lärandet och lägger grunden för den framtida skolgången.

I stället för att fortsätta att förbättra förskolan ska den borgerliga regeringen nu införa vårdnadsbidrag. Kommunen ska betala 3 000 kronor för de barn som inte går i förskolan. Regeringen tänker inte skjuta till resurser för att finansiera vårdnadsbidraget utan lägger ansvaret på kommunerna.

Sveriges Kommuner och Landsting har uppskattat att vårdnadsbidraget kommer att kosta kommunerna 3 miljarder kronor. Ska man ta dessa pengar från förskolesektorn motsvarar det 9 000 anställda. I dag finns knappt 78 000 personer som arbetar inom förskolevärlden. 9 000 motsvarar 11,5 procent, en avsevärd andel. Följden riskerar alltså att bli en kraftigt försämrad förskola för flertalet för att några få ska få vårdnadsbidrag.

Flera europeiska länder tittar på den svenska modellen med väl utbyggd föräldraförsäkring och förskola för alla. Tyskland avvecklar delar av sin traditionella familjepolitik för att bygga ut föräldraförsäkring och förskola. I Norge avvecklas vårdnadsbidraget, kontantstøtte, för att man inser att det knappast är framtidens modell. Den etniska och sociala snedrekryteringen till förskolan ökade i Norge, och liknande risker ser vi även i Sverige.

Alla föräldrar måste kunna lita på att förskolan är en trygg och bra miljö för barnen. På så sätt är förskolan en förutsättning för att föräldrar kan förvärvsarbeta. Förskolan ska även i fortsättningen fungera som en mötesplats där barn med olika bakgrund och ursprung får ta del av vårt samhälles gemensamma värdegrund. Inom ramen för förskolan ges barnen möjlighet att utvecklas som människor, samverka med andra och stimuleras i sin språkutveckling.

Med anledning av ovanstående vill jag fråga ministern:

-      Vilka initiativ är ministern beredd att ta för att se till att införandet av ett vårdnadsbidrag inte försämrar kvaliteten i förskolan?

-      Vilka åtgärder planerar ministern att vidta så att vårdnadsbidraget inte ökar den etniska och sociala snedrekryteringen till förskolan?