den 13 maj
Interpellation
2007/08:758 Vårdnadsbidraget och förskolans kvalitet
av Louise
Malmström (s)
till
utbildningsminister Jan Björklund (fp)
Alla
barn har rätt till en bra förskola med pedagogisk verksamhet som ger trygghet,
lärande och lek. Förskolan bidrar till att utjämna skillnader i uppväxtvillkor
för barn från olika grupper och skapar mötesplatser för barnfamiljer med olika
etnisk, kulturell och social tillhörighet. Förskolan är samhällets första steg
i det livslånga lärandet och lägger grunden för den framtida skolgången.
I
stället för att fortsätta att förbättra förskolan ska den borgerliga regeringen
nu införa vårdnadsbidrag. Kommunen ska betala 3 000 kronor för de barn som
inte går i förskolan. Regeringen tänker inte skjuta till resurser för att
finansiera vårdnadsbidraget utan lägger ansvaret på kommunerna.
Sveriges
Kommuner och Landsting har uppskattat att vårdnadsbidraget kommer att kosta
kommunerna 3 miljarder kronor. Ska man ta dessa pengar från förskolesektorn
motsvarar det 9 000 anställda. I dag finns knappt 78 000 personer som
arbetar inom förskolevärlden. 9 000 motsvarar 11,5 procent, en avsevärd
andel. Följden riskerar alltså att bli en kraftigt försämrad förskola för
flertalet för att några få ska få vårdnadsbidrag.
Flera
europeiska länder tittar på den svenska modellen med väl utbyggd
föräldraförsäkring och förskola för alla. Tyskland avvecklar delar av sin
traditionella familjepolitik för att bygga ut föräldraförsäkring och förskola.
I Norge avvecklas vårdnadsbidraget, kontantstøtte, för att man inser att det
knappast är framtidens modell. Den etniska och sociala snedrekryteringen till
förskolan ökade i Norge, och liknande risker ser vi även i Sverige.
Alla
föräldrar måste kunna lita på att förskolan är en trygg och bra miljö för barnen.
På så sätt är förskolan en förutsättning för att föräldrar kan förvärvsarbeta.
Förskolan ska även i fortsättningen fungera som en mötesplats där barn med
olika bakgrund och ursprung får ta del av vårt samhälles gemensamma värdegrund.
Inom ramen för förskolan ges barnen möjlighet att utvecklas som människor,
samverka med andra och stimuleras i sin språkutveckling.
Med
anledning av ovanstående vill jag fråga ministern:
-
Vilka initiativ är ministern beredd att ta för att
se till att införandet av ett vårdnadsbidrag inte försämrar kvaliteten i
förskolan?
-
Vilka åtgärder planerar ministern att vidta så att
vårdnadsbidraget inte ökar den etniska och sociala snedrekryteringen till
förskolan?