Interpellation
2007/08:570 Kompetensutvecklingssatsningen Lärarlyftet
av Marie
Granlund (s)
till
statsrådet Lars Leijonborg (fp)
När
kompetensutvecklingssatsningen Lärarlyftet nu varit i gång sedan slutet av 2007
och början av 2008 visar det sig att många platser står tomma.
Sveriges
Kommuner och Landsting och Friskolornas Riksförbund är positiva till satsningen
även om de hade önskat att den även skulle ha omfattat förskollärare och
fritidspedagoger. De menar vidare att reglerna för Lärarlyftet försvårat
användningen . Många skolhuvudmän anser att flera av de erbjudna kurserna i Lärarlyftet
inte motsvarar skolornas fortbildningsbehov. Det vore därför mer effektivt att
ge ett uppdrag direkt till högskolorna för att i dialog med huvudmännen utarbeta
de kurser som det finns behov av. Dessutom efterfrågar huvudmännen i högre grad
kompetensutveckling med koppling till själva pedagogiken och yrkesutövningen,
till exempel i ledarskap, än ämnesanknuten fortbildning.
Andelen
huvudmän som bedömer att de inte kan nyttja hela sin del av Lärarlyftet 2008–2010:
kommuner i storstadsområden 38 procent, småkommuner 55 procent, friskolor 92
procent.
Sveriges
Kommuner och Landsting och Friskolornas Riksförbund anser att för att Lärarlyftet
ska få ett så stort genomslag som möjligt borde regeringen avskaffa den
centrala tilldelningen av ramar till varje huvudman till förmån för ett öppet
ansökningsförfarande som utgår från respektive huvudmans lokala planering och
behov.
Min
fråga till statsrådet är:
Kommer
statsrådet att ta initiativ till att ändra reglerna så att de som är bäst
lämpade kommer att få avgöra vilken kompetensutveckling som behövs?