den 21 december
Interpellation
2007/08:295 Skolor som vinstmaskiner
av Marie
Granlund (s)
till
utbildningsminister Jan Björklund (fp)
Antalet
friskolor ökar nu kraftigt i Sverige. Friskolorna är en viktig del i det
svenska skolsystemet men krafttag krävs mot de avarter som nu briserar. Det
gäller allt från fundamentalistiska trossamfund som har rätt att starta
fristående skolor till väl fungerande skolor som i moderatstyrda kommuner
skänks till privata intressen trots lärares, föräldrars och elevers vädjan. Ett
annat fenomen som växer i omfattning är skolor som vinstmaskiner.
Skolan
kan aldrig vara en del av marknadsekonomin. Det är ingen vara som vi säljer på
en marknad. En skola är inget företag som producerar bara för maximal vinst.
Skolan är en del av det som samhället valt att ha och finansiera gemensamt för
att ge alla våra unga likvärdig chans till utveckling. Vi kan aldrig acceptera
att de resurser vi valt att gemensamt avsätta för våra barns skola i stället
går till enskilda aktieägare.
När de
nuvarande bestämmelserna utformades förutsågs inte dagens utveckling mot att
allt fler koncerner och aktiebolag driver fristående skolor. Någon översyn av
lagstiftningen om fristående skolor har inte gjorts med avseende på dessa
förhållanden.
År 2006
tillsatte därför den dåvarande s-regeringen en utredning vars syfte var att
stoppa ägarna från att plocka ut pengar ur sina skolor. Skolorna skulle tvingas
att plöja ned all eventuell vinst i verksamheten. En internationell utblick
visar att våra nordiska grannländer har en mycket mer restriktiv syn på
vinstintressen i kombination med bidrag till fristående skolor. Så är det också
i Belgien, Luxemburg och Nederländerna.
Något
av det första den borgerliga regeringen gjorde var emellertid att lägga ned
utredningen. Den borgerliga regeringen ansåg inte att den behövdes eftersom som
man sade att det är få friskolor som går med vinst. Eller som den nuvarande
utbildningsministern Jan Björklund (fp) uttryckte det: ”Den som vill tjäna
pengar göre sig inte besvär att starta friskola.”
Men
verkligheten borde ha kommit i kapp också den borgerliga regeringen. Under
senare år har svensk friskola utvecklats till att bli en miljardindustri.
Enligt en artikel i Svenska Dagbladet den 6 december 2007 tjänade sex av de
största aktörerna tillsammans över 150 miljoner kronor förra året. Exempel
visar också att vinstintresset fått till följd att skolor drar ned på den
lärarledda undervisningstiden, inte tillhandahåller tillräckligt med praktiktid
med mera.
Mina
frågor till utbildningsminister Jan Björklund är:
Vidhåller
utbildningsministern sina tidigare ställningstaganden att den som vill tjäna
pengar inte göre sig besvär att starta en friskola?
Är det
utbildningsministerns ställningstagande att det är rätt att pengar som borde gå
till eleverna i stället utdelas till aktieägare?