den 2 november
Interpellation
2007/08:107 Invandrarbarn och svenska språket
av Peter
Hultqvist (s)
till
utbildningsminister Jan Björklund (fp)
Ett
sjuttiotal kommuner erbjuder modersmålsstöd i förskolan. Det är visserligen en
ökning, men resultatet är att endast 14 procent av barnen i förskolan erbjuds
det modersmålsstöd de har rätt till – detta trots att ca 1 ½ miljon
människor i Sverige har ett annat modersmål än svenska.
Barn
som kan sitt modersmål ordentligt har bättre förutsättningar att lära sig svenska
ordentligt. De får en bättre grund för att tillgodogöra sig skolans
undervisning och utveckla kunskaper inom andra ämnesområden. Förskolan har
därför en oerhört stor betydelse för dessa barn.
I
samband med införande av vårdnadsbidrag kan en effekt bli att barn med
invandrarbakgrund betydligt senare kommer i kontakt med svenska språket och inte
kommer att använda förskolans möjligheter. En följdeffekt av detta kan bli att
större resurser i framtiden måste satsas på kunskap i svenska språket i
grundskolans första årskurser.
Min
fråga till ministern är:
Vilka
åtgärder avser ministern att vidta för att dels modersmålsstödet inom förskolan
ska förbättras, dels förhindra en utveckling där vårdnadsbidraget riskerar att
leda till att invandrarbarns möjlighet att lära sig svenska försämras?