Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad som anförs i motionen om att stimulera miljöperspektiv i svensk utbildningspolitik.
En framåtsyftande svensk utbildningspolitik ska ha fokus på lärande och långsiktiga strategier för hur detta ska ske miljövänligt. Många och ofta långa transporter, såväl av människor som av varor tär på den globala miljön. Sverige ska därför vara ett föregångsland i att stimulera miljöperspektiv i genomförandet av utbildning.
Utbildningspolitikens mål är att Sverige ska vara en ledande kunskapsnation som präglas av utbildning av hög kvalitet och livslångt lärande för tillväxt och rättvisa enligt riksdagen (prop. 2000/01:1, bet. 2000/01:UbU1, rskr. 2000/01:99). Utbildningspolitiken måste också uppmuntra att genomförandefasen sker på sätt som gagnar en hållbar miljö. Exempelvis kan distansinslag i undervisning bli vanligare och en mångfald alternativ står till buds, som utbildning via webben, via telebild eller 3 G-telefoni. Ett mer generellt användande av elektronisk studentlitteratur minskar transportbehov och sparar miljön. Miljötänkande och undervisningskvalitet är inte några motsatsord, utan går hand i hand med ett flexibelt lärande.
Med statliga forsknings- och utbildningsanslag kan riksdagen stimulera miljötänkande på olika plan inom såväl barn- som ungdomsutbildning, inom området vuxnas lärande och inom högskoleverksamhet. Riksdagen bör därför ge regeringen i uppdrag att tillsätta en utredning för att stimulera miljöperspektiv i svensk utbildningspolitik.