Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad som anförs i motionen om att Utbildningsdepartementet i samarbete med berörda departement och myndigheter bör se över den nuvarande värnpliktsutbildningen för att främja dess koppling till civila utbildningar på såväl gymnasie- som högskolenivå.
I syfte att öka värnpliktens attraktionskraft bland ungdomar är det mycket viktigt att de värnpliktiga blir kompenserade för sina insatser och att dessa sedan kan tillgodoräknas i det civila samhället. Detta omnämns ofta med begreppet ”civilt meritvärde”.
Det civila meritvärdet syftar till att ge Sveriges värnpliktiga ungdomar kompensation för den studietid och/eller arbetstid som ”går förlorad” i samband med värnplikten genom att värnpliktsutbildningen i högre grad ska accepteras/tillgodoräknas i det övriga/civila samhället.
Givet ovanstående och i samband med diskussionerna kring värnpliktens framtid är det viktigt att göra en översyn av den nuvarande värnpliktsutbildningen för att främja dess koppling till civila utbildningar på såväl gymnasie- som högskolenivå. Denna översyn och kvalitetssäkring bör beakta såväl teoretiska som praktiska inslag i värnpliktsutbildningen.
Denna form av tillgodoräknande bör ske i olika former beroende på befattning och innehåll i värnpliktsutbildningen. Värnpliktsutbildning med en civil motsvarighet bör dock resultera i civila certifikat/intyg och/eller gymnasie- eller högskolepoäng.
Utbildningsdepartementet och dess berörda myndigheter bör i samverkan med Försvarsdepartementet verka för
att värnpliktsutbildningen, beroende på befattning och innehåll, ska kunna komplettera den ordinarie gymnasieutbildningen i vissa avseenden;
att värnpliktsutbildningen, beroende på befattning och innehåll, ska kunna tillgodoräknas som ett tredje eller fjärde gymnasieår (beroende på studiernas inriktning);
att värnpliktsutbildningen, med betoning på de praktiska färdigheterna, ska kunna tillgodoräknas i linje med de nyinrättade lärlingsprogrammen;
att värnpliktsutbildningen, beroende på befattning och innehåll, ska kunna resultera i högskolepoäng för utbildningar i bland annat ledarskap, pedagogik, moral och etik samt sjukvård.
Ovanstående förslag innebär att samarbetet över departements- och myndighetsgränserna bör utökas i syfte att likrikta och certifiera värnpliktsutbildningen. Samordningsansvar bör ligga på Utbildningsdepartementet och dess tillhörande myndigheter.