den 21 juni
Fråga
2006/07:1407 Förskolans framtid
av Peter
Hultqvist (s)
till
statsrådet Jan Björklund (fp)
Skolminister
Jan Björklund har tidigare aviserat en översyn av målen för förskolans
läroplan. Men han har också markerat att svensk förskola fungerar bra. ”Jag
tycker inte vi ska ta några revolutionära steg när det gäller svensk förskolas
utveckling” är ett direktcitat från Björklund.
Nu
markerar utbildningsutskottets ordförande Sofia Larsen, c, att
”förskoleklassen” är en lite konstig ”halvmesyr”. Och att skolplikt bör gälla
från sex års ålder. ”Kunskapsuppdraget” ska förtydligas.
Självklart
skapar detta spekulationer om att en tidigare skolstart också kommer att
omvandla förskoleklassens verksamhet till en mer traditionell form av
skolundervisning. Om så är fallet får det naturligtvis negativa effekter på
gruppstorlekar och ekonomiska förutsättningar i övrigt. Sedan blir det
naturligt att fråga sig om den aviserade översynen av läroplan för förskolan är
inledningen på en process mot en ”skolifiering” av förskolan i övrigt.
Med
anledning av statsrådets tidigare besked och den senaste tidens uttalanden om
skolstart vid sex års ålder vill jag fråga om
statsrådet avser att stå fast vid de grundläggande intentionerna för läroplanen
för förskolan och därmed inte inleda en skolifiering av förskolan.