den 11 maj

Interpellation

2006/07:527 Satsning på barn i de tidiga åldrarna

av Thomas Strand (s)

till statsrådet Jan Björklund (fp)

En ökad satsning på barnen i de tidiga åldrarna är något som partierna i den nuvarande regeringen har poängterat. Särskilt har det budskapet hörts från Folkpartiet.

Den svenska skolan präglas i dag av ett helhetstänkande, från förskola till gymnasium. Många barn börjar i förskolan vid drygt ett års ålder och är i en lärandeprocess upp till deras nittonde år. Sedan är det många som fortsätter med eftergymnasiala studier. I detta perspektiv är det viktigt att redan i de tidiga åldrarna satsa resurser och sätta in åtgärder för att stimulera barnens lärande. All forskning visar att en bra och tidig satsning på de små barnen väsentligt ökar möjligheten för att de även i senare åldrar ska lyckas bra i sitt skolarbete.

Därför behövs ökade satsningar på de tidiga åldrarna för att exempelvis minska stora barngrupper och möjliggöra en god pedagogisk lärandemiljö. En annan viktig åtgärd är att se till att det anställs fler lärare i förskolor, fritidshem och förskoleklasser. Dessa lärare behöver i sin tur en god utbildning. Utifrån helhetsperspektivet på svensk skola – 1–19 år – påverkas synen på läraruppdraget. Alla lärare behöver, oavsett vilken åldersnivå de är verksamma inom, en god akademisk utbildning med ämnesdjup och yrkesspecifika kompetenser. Därför är det viktigt med en sammanhållen lärarutbildning.

Det är också angeläget att vidareutveckla lärarutbildningens forskningsanknytning både inom respektive ämnesområde och allmänt utbildningsområde. Det är också väldigt viktigt att studenter som studerar till lärare i förskola, fritidshem och förskoleklass får en utbildning som ger möjlighet till egen forskarutbildning och forskning.

Mina frågor till statsrådet är:

Kommer statsrådet att verka för en satsning på barn i de tidiga åldrarna, och när kommer i så fall regeringens satsningar?

Vad är statsrådet beredd att göra för att de som studerar till lärare verksamma i förskola, fritidshem och förskoleklass ska ges samma möjlighet att studera på avancerad nivå som lärare med inriktning mot grundskolans tidigare år?