den 1 november
Interpellation
2006/07:40 Jämställdhet i skolan
av Rossana Dinamarca (v)
till statsrådet Jan Björklund (fp)
I interpellationsdebatten den 26 oktober sade statsrådet att
jämställdhetsarbetet i skolan behöver utvecklas. Som jämställdhetsproblem
nämndes att skillnaderna mellan pojkars och flickors studieresultat ökar.
Statsrådet konstaterade också att ”flickors och pojkars studieval
fortfarande är starkt könsbundna”. Vidare menade statsrådet att för att
komma åt sexuella trakasserier och kränkande språkbruk bör man utöka och tydliggöra
lärarnas befogenheter.
Sexuella kränkningar ökar; var
femte anmälning till Skolverket förra året handlade om kränkningar i vid mening
@ inbegripet fysiskt våld, sexuella trakasserier och verbala kränkningar. Skolverket
menar att ungdomars ändrade språkbruk i skolan är ett tecken på att ungdomars
vardag sexualiseras i allt större utsträckning. Enligt en studie från
Arbetslivsinstitutet har var tredje elev i årskurs 8 och andra året på
gymnasiet utsatts för någon form av sexuella trakasserier det senaste året;
flickor är mer utsatta än pojkar. I de fall pojkar drabbas av sexuella
trakasserier är förövaren en kille. Fem av tio flickor och fyra av tio pojkar
tycker att sexuella trakasserier är ett problem på deras skola. Nära hälften av
alla elever på gymnasiet upplever verbala eller fysiska sexuella övergrepp som
ett problem i skolmiljön.
För många unga tjejer är vardagen
fylld av rädsla, obehag och en ständig beredskap för trakasserier, närmanden
och till och med övergrepp. Rädslan begränsar unga tjejers handlings- och
livsutrymme och hindrar dem från att utveckla en grundmurad självkänsla och ett
gediget självförtroende. Vi kan konstatera att så länge som tjejer i landets
skolor är utsatta för trakasserier måste något göras för att ge dem
självförtroendet och styrkan att stå emot. Därför menar vi i Vänsterpartiet att
feministiskt självförsvar bör erbjudas på landets skolor.
Feministiskt självförsvar handlar
om att skaffa sig kunskap om det sexualiserade våldet, om samarbete mellan
flickor och kvinnor samt att skaffa sig handlingsberedskap att försvara sig
mentalt, verbalt och fysiskt i en värld där flickor och kvinnor är underordnade
och utsatta. Feministiskt självförsvar är grundat av kvinnor, för kvinnor och
bygger på att flickor och kvinnor delar erfarenheter och tillsammans utarbetar
strategier för att bland annat hantera rädsla.
Jag har förstått att regeringen
inte kommer att göra några särskilda satsningar för att stärka unga tjejer på
det sätt vi föreslår, men likväl måste regeringen ha idéer om hur man i
förskolan, skolan och gymnasiet bör arbeta för att bryta könsrollsmönstren och
göra upp med den vardagsrädsla många unga tjejer tvingas att gå med.
Jag vill ställa följande frågor
till statsrådet Jan Björklund:
1. Kommer
statsrådet att lägga fram en proposition med utgångspunkt i
Jämställdhetsdelegationen för förskolans förslag till förändringar?
2. Vilka
konkreta åtgärder kommer statsrådet att vidta för att bryta könsrollsmönstren i
skolan, exempelvis könsstereotypa utbildningsval?
3. Vilka
åtgärder avser statsrådet att vidta för att minska rädslan bland unga tjejer i
skolan?
4. Vilka åtgärder avser statsrådet att vidta för att
förbättra lärares, annan personals och elevers kunskaper om jämställdhet,
sexuella trakasserier, genus och könsmaktsordningen?