den 23 november

Fråga 2005/06:441 av Gustav Fridolin (mp) till utbildnings- och kulturminister Leif Pagrotsky (s)

Folksagor

Folksagor förekommer i alla världens hörn och innehåller överallt ingredienser som bäddar för ömsesidig förståelse mellan geografiskt och kulturellt olika delar av världen. Samtidigt berättar de om de olika folken. Här finns en samlad visdom som utkristalliserat sig genom många generationer ur människors berättande.

Samtidigt finns i folksagorna ett bildregister som ger barn möjlighet att sätta färg och form på sina tankar, att utveckla sin fantasi och väcka ett intresse för skapandet. Dagens medialiserade samhälle där man serveras färdiga bilder och ljud till berättelser riskerar annars att undertrycka utvecklandet av ett individuellt och mentalt ”bildregister” och en aktiv fantasi.

Utbildningsväsendet vore den naturliga arenan för att väcka intresset för folksagor och andra sagor som hjälper barn att utveckla sin fantasi och sätta färg och form på sina tankar.

Mot bakgrund av det vill jag fråga utbildnings- och kulturministern vad han avser att göra för att stimulera barns intresse för och kunnande om folksagor.