den 23
november
Fråga 2005/06:441 av Gustav Fridolin (mp) till utbildnings- och
kulturminister Leif Pagrotsky (s)
Folksagor
Folksagor förekommer i alla världens hörn och
innehåller överallt ingredienser som bäddar för ömsesidig förståelse mellan
geografiskt och kulturellt olika delar av världen. Samtidigt berättar de om de
olika folken. Här finns en samlad visdom som utkristalliserat sig genom många
generationer ur människors berättande.
Samtidigt
finns i folksagorna ett bildregister som ger barn möjlighet att sätta färg och
form på sina tankar, att utveckla sin fantasi och väcka ett intresse för
skapandet. Dagens medialiserade samhälle där man serveras färdiga bilder och
ljud till berättelser riskerar annars att undertrycka utvecklandet av ett
individuellt och mentalt ”bildregister” och en aktiv fantasi.
Utbildningsväsendet
vore den naturliga arenan för att väcka intresset för folksagor och andra sagor
som hjälper barn att utveckla sin fantasi och sätta färg och form på sina
tankar.
Mot
bakgrund av det vill jag fråga utbildnings- och kulturministern vad han avser att
göra för att stimulera barns intresse för och kunnande
om folksagor.