Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om behovet av hantverksutbildning.
Det råder stor brist på yrkesutbildade hantverkare i dag, och den kommer att öka.
Den praktiska intelligensen gör sig icke besvär i dagens utbildningssystem. I dag fokuseras i första hand på den teoretiska intelligensen. 50 procent skall enligt sagda mål gå vidare till högre utbildning. Men var de övriga 50 procenten skall få sin utbildning och utkomst från sägs inget.
På gymnasieskolans individuella program finns många elever. Troligen många som hade kunnat finna sin plats i tillvaron på något hantverksprogram. De få hantverksprogram som gymnasieskolans elever har att välja mellan är emellertid alltför få och är dessutom endast yrkesförberedande.
Sverige ligger långt efter övriga länder i Europa när det gäller att kunna erbjuda olika hantverksutbildningar. Behovet av ett nytt utbildningssystem – utöver kvalificerade yrkesutbildningar – är stort. Det handlar om ungdomar som gått ett yrkesförberedande program och som inte kan erbjudas fördjupad praktisk utbildning, men också andra som valt fel gymnasieprogram eller vuxna som vill satsa på ett hantverksyrke senare i livet.
Sverige behöver hantverkare och hantverkare behöver utbildning. Behovet av en utbildningsreform på området är stort.