den 17 november

Fråga 2004/05:365 av Tobias Billström (m) till statsrådet Ibrahim Baylan om IV-slussen i Malmö

Sydsvenska Dagbladet har i två artiklar, publicerade den 12 och 15 november, redogjort för de allvarliga problem som finns inom undervisningen på IV-slussen i Malmö. Det har framkommit att förhållandena är kaotiska, att narkotikahandel pågår öppet på skolan och att alla elever inte får tillgång till undervisning i svenska, engelska och matematik, de ämnen som är att betrakta som stommen även i IV-undervisningen.

På schemat finns däremot ämnet hårvård. Skolan har köpt in en komplett frisörsutrustning och en anställd klipper och färgar håret på utvalda elever, medan andra tittar på. Det förekommer däremot ingen praktisk undervisning i ämnet. Enligt skolledaren är detta inget problem, eftersom det handlar om en prova-på-aktivitet. Det framgår tydligt att skolan prioriterar undervisningen i kärnämnena lägre än rena sidoaktiviteter.

I den av Skolverket angivna inriktningen på IV-programmen står det klart och tydligt att "målsättningen är att eleven senare ska gå över till ett nationellt eller specialutformat program". Ingenstans står det emellertid att enskilda skolor kan ifrågasätta de av riksdagen beslutade kunskapsmålen och de kvalitativa mål som uppsatts på nationell nivå.

Vad avser statsrådet att göra för att förhållandena på IV-slussen svarar mot de kvalitetskrav som ställs på undervisningen inom det individuella programmet?