Fråga 2004/05:1613 av Lennart Gustavsson (v) till statsrådet Ibrahim Baylan om tidigare betyg
Sveriges Radios Ekoredaktion rapporterade den 11 maj att Skolverket i ett handlingsprogram för hur fler elever ska nå målen i grundskolan kommer att föreslå att betyg ska sättas redan i årskurs 7 och att det i tidigare år ska bli tillåtet med betygsliknande omdömen vilka dessutom ska vara obligatoriska i årskurs 5. De föreslagna åtgärderna är, enligt Skolverket, en följd av resultaten i den senaste nationella utvärderingen och i två internationella studier.
Skolverkets eget arbetsmaterial till handlingsprogrammet innehåller en mycket förenklad analys av orsakerna till att alla elever inte når målen, som dessutom inte tar hänsyn till den kunskap som finns om betygens negativa konsekvenser. Betygen ökar stressen och styr undervisningen mot ytliga och lätt mätbara kunskaper. De hämmar därför utvecklandet av ett kritiskt förhållningssätt och en helhetssyn på samhället. All erfarenhet visar att det främst är föräldrarnas inkomst och utbildning som påverkar elevernas betyg. Tidigare betyg kommer därför att öka klassklyftorna, segregeringen och den sociala snedrekryteringen till högre utbildning. Endast genom att ge varje enskild elev likvärdiga möjligheter till kunskap kommer måluppfyllelsen att öka i grundskolan.
Jag vill därför fråga statsrådet Ibrahim Baylan:
Vilka åtgärder kommer statsrådet att vidta för att förhindra att det införs tidigare betyg och betygsliknande omdömen i grundskolan?