den 28 april

Fråga 2004/05:1530 av Marie Wahlgren (fp) till statsrådet Ibrahim Baylan om hörselskadade barns rätt till undervisning

Enligt Hörselskadades riksförbund är det så många som hälften av alla hörselskadade barn som inte klarar grundskolan. Detta pekar på ett allvarligt misslyckande inom skolväsendet. Det kan omöjligt vara så att det är de hörselskadade barnens oförmåga som ligger bakom dessa siffror utan det måste bero på skolans oförmåga att ge dessa barn en adekvat utbildning.

De allra flesta hörselskadade barn (87 %) går i vanliga klasser. Dessa klasser är ofta stora och inte anpassade för ett hörselskadat barn. Inte heller är pedagogiken alltid anpassad för dessa barn. Bara hälften av landets kommuner har dessutom tillgång till specialpedagoger för hörselskadade barn.

Varje barn måste ha rätt till en skolgång som passar deras särskilda behov. En undersökning som Hörselskadades riksförbund presenterat visar att många hörselskadade barn inte har det i dag. Resultatet pekar på ett behov av nya skolformer för hörselskadade barn men också en bättre uppföljning av barns hörsel inom skolhälsovård och barnavårdscentraler så att man i tid kan upptäcka en hörselskada och sätta in relevant hjälp.

Min fråga till statsrådet är vilka åtgärder han ämnar vidta för att säkerställa att hörselskadade barn får den undervisning som de har rätt till.