den 3 februari

Interpellation 2004/05:353 av Yvonne Andersson (kd) till statsrådet Ibrahim Baylan om Skolverket

Skolverkets rapport om friskolor och elevers skolframgångar. Sannolikt var detta ett led i Skolverkets kontinuerliga uppföljning och tillsynsverksamhet av landets skolsystem. Rapporten gav vid handen uppgifter som stämmer väl med den samlade kunskapen.

Jag hörde skolministern säga i samband med en intervju i tv-soffan att rapportens uppgifter inte stämde och att metoderna som använts var bristfälliga.

Det är allvarligt om en statlig myndighet använder sig av metoder i sina utvärderingsrapporter som inte vilar på vetenskaplig grund. Metoderna är ju i sig inte nya så det kan ju i så fall ha kommit fram felaktigheter också tidigare. När situationer som denna inträffar undrar många människor om de identifierade bristerna främst finns i rapportens innehåll, i undersökningens metoder eller rentav i kompetensen inom Skolverket.

Vilka åtgärder avser statsrådet att vidtaga för att säkra tillförlitligheten i Skolverkets rapportering?