Fråga 2003/04:250 av Hans Backman (fp) till utbildningsminister Thomas Östros om finansiering av verksamheten vid lokala lärcenter
Den distansutbildning som lokala lärcenter bedriver spelar en stor roll för att öka tillgängligheten till den högre utbildningen. Lärcenter arbetar med att inventera och analysera utbildningsbehov och fungerar som mäklare genom att kommunicera individers, arbetsmarknadens och näringslivets önskemål till olika utbildningsanordnare.
Lärcenter samspelar med olika aktörer för att driva på den sociala, kulturella och ekonomiska utvecklingen. Genom strategiskt samarbete i olika nätverk spelar lärcenter en viktig roll för lokal och regional utveckling. Genom lärcenter kan alltså den genomsnittliga utbildningsnivån höjas i ett län. Detta leder till att både företagarna och den offentliga sektorns arbetsgivare inom till exempel vård och omsorg i länet får ett större utbud av utbildade arbetssökande. Därmed underlättas rekryteringen till de lediga jobb som finns.
Att etablera en god distansundervisning med egen metodik är dock en krävande uppgift. Det behövs hög kvalitet på den teknik man använder, goda läromedel, snabba lärarreaktioner, veckoslutsmöten och goda resmöjligheter. Det stora problemet för många av landets lärcenter är därför i dag att få de kommunala medlen att räcka till för att finansiera verksamheten.
Avser ministern att vidta några åtgärder för att styra över statliga utbildningspengar till den högskoleverksamhet som bedrivs vid Sveriges lokala lärcenter?