den 6 november
Fråga 2003/04:232 av Ingrid Olsson (s) till utbildningsminister Thomas Östros om hälsa och välbefinnande i skolan
I dag så rör allt färre barn och ungdomar på sig samtidigt som vi kan konstatera att kostvanorna har förändrats till det sämre. Barnens allmänna välbefinnande blir lidande och för en del barn blir resultatet att de får svårare att koncentrera sig. Här har skolan en viktig roll att fylla: att se till att alla barn får den motion och fysiska aktivitet de behöver. I Älvdalsskolan i Hörby i Skåne har man aktivt arbetat för att inkludera fysiska aktiviteter i den vanliga undervisningen. Målet är att skapa en stödjande fysisk och psykosocial miljö både för lärande och hälsa. Insatserna har varit mycket lyckade, och har skapat en bättre grogrund för allt lärande på skolan. Tyvärr förekommer inte liknande aktiviteter vid alla skolor i landet. En del skolor erbjuder inte eleverna någon mer fysisk aktivitet utöver gymnastikundervisningen. Detta är inte en fråga om resurser. I till exempel Älvdalsskolan har man på rektorns initiativ bakat in sådana aktiviteter i den ordinarie undervisningen utan extra kostnad. Andra skolor bör ha möjlighet att göra detsamma, men då krävs det vilja och initiativ från lärare och rektor @ vilket inte alltid är fallet. Det är positivt att det har kommit till en ändring i läroplanen med innebörden att skolorna nu ska sträva efter att erbjuda alla elever daglig fysisk aktivitet inom ramen för hela skoldagen, men med tanke på de skillnader som finns mellan skolor i landet kan det vara nödvändigt att se över om det behövs någon form av miniminivå för att säkerställa att alla elever får tillgång till daglig fysisk aktivitet.
Vilka åtgärder avser ministern att vidta med anledning av ovanstående?