den 24 oktober

Fråga 2003/04:139 av Torsten Lindström (kd) till utbildningsminister Thomas Östros om volontärarbete i gymnasieskolans individuella val

I Sverige finns i dag ett levande föreningsliv, vilket ger många ungdomar möjlighet att lära sig om demokrati, ansvar och ta egna initiativ och knyta viktiga kontakter inför inträdet på arbetsmarknaden. Samtidigt spelar många av dessa föreningar en viktig roll i samhället genom att uppmärksamma och driva exempelvis miljöfrågor, integrationsprojekt och mänskliga rättigheter. Kristdemokraterna har länge betonat vikten av engagemang i det civila samhället, det som kallas för den ideella sektorn.

Även FN betonar vikten av volontärarbete @ i paragraf 37 i FN:s ungdomsprogram framgår att alla länder bör skapa volontärprogram, gärna som en obligatorisk del i skolans läroplan. Det kan utformas på flera sätt.

Utformningen skulle kunna vara mycket fri och flexibel men ska ske i överensstämmelse med skolans värdegrund. Eleven får använda sin kreativitet och exempelvis träna ett fotbollslag, hjälpa till vid ett äldreboende, engagera sig i Amnesty International, ordna konserter för ungdomar eller driva en miljökampanj. Lämpligtvis skulle detta kunna erbjudas som ett alternativ inom ramen för det individuella valet under gymnasiet.

Mot bakgrund av det ovan anförda vill jag fråga utbildningsministern:

Vad avser ministern att göra för att ta till vara ungdomars ideella engagemang i skolarbetet?