Motion till riksdagen
2003/04:Ub467
av Lars U Granberg och Birgitta Ahlqvist (s)

Studiefinansiering och stöd för funktionshindrade


Förslag till riksdagsbeslut

Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om att regeringen bör överväga en översyn av hur studiemedelssystemet och stödet för funktionshindrade fungerar på universitets- och högskolenivå.

Motivering

Översynen av tillgängligheten för funktionshindrade bör även innehålla vilka möjligheter gruppen funktionshindrade har att ta del av studier på universitet och högskola.

Därför bör regeringen överväga en översyn av hur studiemedelssituationen för funktionshindrade ter sig men även överväga en översyn av hur stödet till de funktionshindrade på universitet och högskola fungerar.

I dag finns en finansiering via dels SISUS, dels CSN. Men det som skulle behövas är ett mer anpassat studiestöd för hela gruppen funktionshindrade. När man skärskådar tillgängligheten till studiestöd för gruppen funktionshindrade så finner man många hinder. Ett hinder är retroaktiv utbetalning av studiestöd, där risken att man får ligga ute med ganska stora belopp är överhängande. Ett annat hinder är för snäva tidsramar för när kurser och studiepoäng skall ha uppnåtts för att studiemedel skall betalas ut, sett till den tid en funktionshindrad person skulle behöva för att kunna kombinera behandling av sin sjukdom och studier. Medlen för att nå målen bör därför ändras. Ett bättre anpassat studiestöd för funktionshindrade bör därför övervägas.

Stödet till funktionshindrade är idag avgränsat till vissa specifika funktionshinder och där många medicinskt funktionshindrade inte får något stöd. Detta ledar för det mesta till en försämrad möjlighet att kunna delta i studierna fullt ut. Många universitet och högskolor har idag en väl fungerande verksamhet riktad som stöd för funktionshindrade. Problemet är att detta stöd inriktar sig enbart till vissa typer av funktionshinder och där gruppen medicinskt funktionshindrade inte finns med. Många personer med medicinska funktionshinder har svårt att studera i samma takt som helt friska personer. Det handlar om tid för medicinering och längre frånvarotid vid infektioner och behandlingar inom sjukvården, vilket gör att studierna blir lidande. Därför bör alla grupper av funktionshindrade ges möjlighet till anpassade studier som ger alla möjligheten att utifrån sina egna förutsättningar klara sina studier.

Stockholm den 30 september 2003

Lars U Granberg (s)

Birgitta Ahlqvist (s)