Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om ökat elevengagemang för bättre studiero och arbetsmiljö i skolan.
För att eleverna ska kunna tillgodogöra sig undervisningen i skolan och få viktiga kunskaper för livet är en god arbetsmiljö avgörande. Trots detta kommer ständiga rapporter om bristande arbetsmiljö och dålig studiero i skolan. Störande moment som mobiltelefoner under lektionstid är ett exempel på detta. Ett sätt att komma tillrätta med detta är ett ökat elevinflytande.
Enligt skollagen har alla som arbetar i skolan ett ansvar för att verka för demokratiska arbetsformer. Skolan ska i linje med detta sträva efter att alla elever successivt utövar ett allt större inflytande över sin utbildning, arbetsmiljö och det inre arbetet i skolan.
För grundskolan och motsvarande skolformer ska omfattningen och utformningen av elevernas inflytande över sin utbildning anpassas efter deras ålder och mognad och för den obligatoriska särskolan, även efter deras förutsättningar i övrigt.
Eleverna i respektive klass eller undervisningsgrupp ska ges tillfälle under skoltid att tillsammans med läraren behandla frågor som är av gemensamt intresse. I gymnasieskolan och gymnasiesärskolan ska det dessutom i varje klass finnas klassråd som ska behandla frågor av gemensamt intresse för klassens elever. Den närmare utformningen av elevinflytande ska anges i arbetsplanen.
Det finns all anledning att vidta åtgärder för en bättre arbetsmiljö i skolan. Att få med eleverna i arbetet för en bättre studiero genom ökat elevinflytande är en bra metod. Elever själva både kan och måste få ta ett större ansvar på sin arbetsplats. De demokratiska principerna att kunna påverka, ta ansvar och vara delaktig ska omfatta alla elever.
|
Stockholm den 2 oktober 2003 |
|
|
Yilmaz Kerimo (s) |