den 24 mars

Fråga 2002/03:715 av Lena Ödéen (fp) till utbildningsminister Thomas Östros om sex- och samlevnadsundervisning

I det samhälle vi i dag lever i är våra ungdomar utsatta för en häftig exploatering av sex i medierna. Det är därför mycket viktigt att elever får stöd i form av kunskaper och värderingar om vad sexualitet är @ inte minst ur en jämställdhetssynpunkt.

I den undersökning av sex- och samlevnadsundervisningen som Skolverkets utbildningsinspektörer gjorde för några år sedan, framkom att variationen är stor när det gäller kvaliteten på undervisningen. Endast ett fåtal skolor hade nedskrivna mål för undervisningen och den samordnades oftast inte. I hälften av grundskolorna ingick undervisningen i biologiämnet och hade en tonvikt på kropp och biologi och mindre på manlig och kvinnlig identitet och samspel mellan flickor och pojkar. Elva av 29 undersökta gymnasieskolor hade knappast någon sex- och samlevnadsundervisning alls. På 12 skolor förekom undervisningsinslag om dessa frågor, men alla elever fick inte ta del av dem.

Inspektörerna påpekade att det finns ett stort behov av att den kunskap som finns i varje skolform lyfts upp och samordnas. De föreslog att målformuleringen i läroplanen görs tydligare och riktas även till lärarna.

Mot denna bakgrund vill jag fråga utbildningsministern vilka åtgärder han avser att vidta för att förstärka sex- och samlevnadsundervisningen i den svenska gymnasieskolan.