Fråga 2002/03:361 av Torsten Lindström (kd) till utbildningsminister Thomas Östros om humaniora vid Mälardalens högskola
Mälardalens högskola är ett expansivt lärosäte i en viktig del av Sverige. Högskolans lokalisering till huvudsakligen Västerås och Eskilstuna med lärcenter i Västmanlands och Södermanlands län gör att den fyller en viktig uppgift i övergången från industrisamhälle till kunskapssamhälle i Mälardalen.
Mälardalens högskola erbjuder ett brett utbud av utbildningar och kurser inom en mängd olika discipliner. Mot denna bakgrund ansökte Mälardalens högskola den 25 november 1998 om att få bli universitet. Med universitetsstatus kan fullödig forskarutbildning och examinationsrätt för doktors- respektive licentiatexamen bli möjlig. Ansökan har ännu inte behandlats av regeringen. Däremot har regeringen tilldelat Mälardalens högskola vetenskapsområde teknik från och med 2001. Regeringen har dock avslagit ansökan om vetenskapsområde humaniora och samhällsvetenskap.
För Mälardalens utveckling är det väsentligt att Mälardalens högskola får vetenskapsområde humaniora och samhällsvetenskap @ eller till och med ges universitetsstatus. Därmed skulle högskolans möjligheter att attrahera både nya studerandegrupper och skickliga forskarstuderande förbättras.
Vad avser utbildningsministern att göra för att regionens behov av en högskola med kunskapsmässig bredd och djup ska kunna tillgodoses, till exempel genom ytterligare vetenskapsområden samt universitetsstatus för Mälardalens högskola?