den 12 mars

Interpellation 2002/03:231 av Torsten Lindström (kd) till utbildningsminister Thomas Östros om arbetsbelastningen för högskolans lärare

Högskoleverket presenterar i en undersökning situationen för lärare och studenter vid landets lärosäten. Resultatet visar på de problem som i dag präglar de flesta lärosäten. Under senare år har antalet studenter ökat @ vilket långsiktigt i sig är positivt @ men resurserna har inte ökat i motsvarande mån, vilket vi kristdemokrater pekat på vid upprepade tillfällen. Sedan mitten av 1990-talet har till exempel antalet helårsstudenter ökat med 25 % medan antalet lärare bara ökat med 13 %.

Högskolans lärarkår är i dag mer stressad och ansträngd än tidigare. Sjukskrivningarna blir fler och utbrändheten sprider sig. Alltfler trivs inte på arbetsplatsen och tre av fem högskollärare anser att förutsättningarna för undervisning försämrats. Studenternas förkunskaper upplevs ha försämrats vilket givetvis ytterligare försvårar undervisning på adekvat nivå och med hög kvalitet.

Många lärare vill vidareutveckla sin pedagogiska kompetens vilket det i dag i alltför hög grad saknas möjlighet till. Det är besvärande eftersom även studenterna efterlyst sådan utveckling.

Mot bakgrund av det ovan anförda vill jag fråga utbildningsministern:

Vilka åtgärder avser utbildningsministern att vidta för att öka antalet lärare vid högskolor och universitet?

Vilka åtgärder avser utbildningsministern att vidta för att möjliggöra pedagogisk utveckling vid högskolor och universitet?