den 8 januari

Interpellation 2002/03:125 av Torsten Lindström (kd) till utbildningsminister Thomas Östros om de nationella forskarskolorna

Under 2001 inleddes etableringen av 16 nya forskarskolor inom olika områden, i enlighet med regeringens förslag i propositionen 2000/01:3 Forskning och förnyelse. Syftet med forskarskolorna är bland annat att utveckla samarbetet mellan landets universitet och högskolor och förbättra forskningsanknytningen vid de högskolor som saknar egen forskarutbildning. Detta sker genom att dessa högskolor ingår partnerskap med de högskolor eller universitet som har värdskapet för forskarskolan.

Värdhögskolorna ska ta det samordnande och grundläggande ansvaret för forskarskolan och dess fakultetsnämnd fattar erforderliga beslut. Värdhögskolan tilldelas särskilda medel som anslås från och med år 2001. Med dessa medel bör såväl handledare som doktorander från andra deltagande lärosäten, med eller utan vetenskapsområde, finansieras.

För de involverade partnerhögskolorna utan vetenskapsområde innebär samarbetet med värdhögskolan, enligt propositionen, bland annat garantier för finansiering och stöd till doktorander. Såväl värdhögskolan som partnerhögskolorna bör i den utsträckning som det är möjligt bidra med handledarresurser.

Forskarskolorna konstruerades särskilt med målet att de etablerade universiteten skulle ge draghjälp åt utvecklingen vid de regionala högskolorna. I varje forskarskola skulle ett universitet eller högskola med examinationsrätt vara koordinerande och administrera anslaget. Till varje forskarskola skulle det knytas flera regionala högskolor utan egen examinationsrätt. Eftersom medel och beslutsrätt över medlen tillfaller värdhögskolan, så kan dock värdhögskolor frestas att se mer till egna behov än till grundläggande syften. Jag har nåtts av signaler från högskolor som jag besökt att detta är fallet, att resurser i högre grad tillfaller värdhögskolan snarare än partnerhögskolan. Om partnerhögskolan hålls som gisslan motverkas grundsyftet med de 16 nationella forskarskolorna.

Mot denna bakgrund och i avvaktan på Högskoleverkets första rapport om forskarskolorna vill jag fråga utbildningsministern:

Vad avser ministern göra för att syftet med forskarskolorna upprätthålls?

Vilka åtgärder avser ministern att vidta för att om nödvändigt riva upp de lokala avtal och regleringar mellan värd- och partnerhögskolor som kan skapa orättvisa i fördelningen av resurser?

Vad avser ministern göra för att åstadkomma generella jämförbara utgångspunkter i de avtal som träffas mellan värd- och partnerhögskolor?

Vad avser ministern göra för att i övrigt säkerställa ett jämställt utbyte mellan värd- och partnerhögskolor?