Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om pedagogassistenter.
Redan för läsåret 2001/02 avsattes 1 miljard kronor i statsbudgeten för att öka personaltätheten i skolorna. Den förstärkningen är mycket viktig, framför allt för de elever som har behov av extra stöd för att nå målen med utbildningen som är uttryckta i läro- och kursplaner. I nästa års budget höjs detta belopp med ytterligare 1 miljard kronor och enligt preliminära uppgifter från Skolverket beräknar kommunerna komma att anställa ytterligare ca 3 000 personer till skolverksamheten.
Tillgången till lärare är begränsad även om examinationsmålet för lärarutbildningen är högre för perioden 2001–2004 och även om vi tar hänsyn till satsningen på den särskilda lärarutbildningen. Det behövs därför satsningar även på andra yrkesgrupper som kan tillföra eleverna mer resurser.
Pedagogassistent är ett nytt yrke som har en egen kompetens. Pedagogassistenten kan fungera som en resursperson i lärarlaget, höja skolans IT-kompetens, arbeta med administration och ekonomi men även bistå i klassrummet.
Det finns många fler arbetsuppgifter som pedagogassistenten kan arbeta med, utöver att vara en extra vuxen i olika sammanhang. Dessa exempel på uppgifter är hämtade från Lärarhögskolan i Stockholms hemsida:
tillverkning av skolans hemsidor
informationssökning
stöd för elevers datoranvändning
projekt och portfolio som arbetsmetoder
registrering av elevers närvaro
läromedelsbeställning
stöd i ekonomihantering
stöd till arbetslag.
Pedagogassistenten kan, genom att ingå i arbetslaget kring eleven, avlasta läraren så att denne kan arbeta mer effektivt med sina arbetsuppgifter. Utbildningen till pedagogassistent är idag på 60 poäng och kan bli en karriärmöjlighet för personal som redan idag arbetar med eleverna inom skolbarnsomsorgen såsom dagbarnvårdare, barnskötare och fritidsledare. Utbildningen är även mycket lämplig för dem som vill ”skola om” sig till ett nytt yrke och tycker om att arbeta tillsammans med människor i en kreativ och lärande miljö.
För att ett nytt yrke ska få genomslag är det viktigt att kommunerna har kännedom om det. Därför är det angeläget att denna utbildning också nämns när vi diskuterar behovet av fler vuxna i skolan.
|
Stockholm den 21 oktober 2002 |
|
|
Christina Axelsson (s) |
Eva Arvidsson (s) |