Riksdagen begär att regeringen utreder frågan om rasism och främlingsfientlighet i Sveriges skolor med syfte att återkomma med förslag om åtgärder.
Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad som i motionen anförs om lösningar på problemet med rasism och främlingsfientlighet i skolan.
Riksdagen begär att regeringen initierar en läromedelsöversyn enligt de principer som anförs i motionen.
Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad som i motionen anförs om prioritering på rasistiska brott för Säkerhetspolisen.1
Riksdagen begär att regeringen lägger fram förslag om ändringar i relevant lagstiftning för att förbjuda produktionen av s.k. vit makt-musik.
Riksdagen begär att regeringen initierar en bred kampanj på landets skolor för att starta antirasistiska skolgrupper.
1 Yrkande 4 hänvisat till JuU.
För några år sedan gjorde Ekot en rundringning på Sveriges skolor som visade att varannan skola har några problem med rasism och främlingsfientlighet. På var femte tar sig den högervridna extremismen större proportioner än klotter och glåpord. På dessa 20 procent av den svenska skolvärlden ser vi en farlig brun verklighet formas. En verklighet där nuet blir lika förfärligt för många elever med utländsk bakgrund som skrivningarna om förintelsen i historieböckerna. Det är mot bakgrund av det som det måste plockas fram ett specifikt handlingsprogram för att komma till rätta med rasismen och främlingsfientligheten ute i skolorna. Regeringen bör ges i uppdrag att utreda frågan för att återkomma med ett sådant åtgärdsprogram.
De vackra ord som så ofta fällts om att motverka olikfientligheten i skolan måste bli till handling. För ord kommer inte att förbättra situationen för dem som blir utsatta för våld på grund av sin hudfärg. Det finns många skolor som gör mycket, men också många som kan göra mer. Men inte minst finns det brister från centralt politiskt håll. Låt mig föregripa den utredning jag hoppas regeringen får i uppdrag att göra genom att komma med några kommentarer kring rasismen i skolorna och hur man kan få bukt med densamma.
För det första, låt oss konstatera att överslätandet från vissa (några få) lärare på landets skolor hjälper de ”förvirrade ungdomar” som i ideologiskt övertygade nazisters ögon ska utgöra kärnan i framtidens stormtrupper. På samma sätt stärks de i sin uppfattning när de med kala huvuden kan sitta framför nyheterna och konstatera att Sverige utvisar homosexuella flyktingar till länder där de riskerar stenstraff, sjuka barn till länder där de inte får vård och kvinnor till länder där de riskerar hedersmord. Den förda politiken riskerar att göra dem ännu mer säkra på att de har rätt i sin sjuka syn att olika människors utseende avgör deras värde. Sverige har råd med en generös flyktingpolitik, inför en regel som garanterar alla som varit i Sverige minst ett år automatisk asyl av humanitära skäl. Lämna eller riv upp Schengenavtalet. En ny generös anti-rasistisk integrationspolitik skulle få de människor som döljer sig bakom Ekots skrämmande statistik att sätta i halsen och tänka efter. Det är viktigt att inse att rasismen i skolan inte bara handlar om skolan och de problem som finns där.
För att råda bot på problemet måste samhället också på allvar satsa ungt. Återstarta och bevara fritidsgårdar. Höj kvaliteten på svenska som andra språkundervisningen. Höj boendestandarden i så kallade invandrartäta områden. Modernisera undervisningen. Det är inte heller sunt att ett land med massiva nya fördomsproblem fortfarande har läroböcker som inte visar upp någon annan historia än den vita västerländska och nämner islam bara i några rader. Vill vi bli av med olikfientligheten i de svenska skolorna krävs en total läromaterielsöversyn. Just detta behöver inte utredas mer, det bör riksdagen slå fast redan nu.
Det krävs också ett centrum för de offer som rasismen redan skördat, och anhöriga till dessa. Det krävs skärpta lagar och praxis. Det krävs att Säpo får vettiga direktiv och börjar fingranska de verkliga hoten på den extrema högerkanten. Ett vasst Säpo skulle kunna hindra högerextremisterna att sprida sin propaganda och finansiera sina våldsdåd med böcker, tidskrifter och framförallt cd-skivor som hetsar till våld mot folkgrupper och homosexuella. Den så kallade vit makt-musiken är ett allvarligt problem på de skolor som Ekot talar om. Här är det inte ovanligt att elever med utländsk bakgrund får höra samma musik ur uppehållsrummens högtalare på förmiddagen som deras plågoandar skrålar när de på kvällen misshandlar dem.
På skolorna kan, som ses, mycket göras. Låt mig ge ytterligare ett exempel. På en skola i Danderyd där tidigare bara det nynazistiska Nationell Ungdom fanns som ungdomsorganisation byggde den antirasistiska organisationen Expo upp en tvärpolitisk förening vid namn Kontrast. Kontrast såg till att finnas på plats för att rensa skolan från högerextrema affischer, flygblad och klistermärken, ta debatten i korridoren och skydda elever av bland annat judiskt ursprung. På samma sätt bör högerextremismen bemötas på skolor där den slagit rot. En bred kampanj bör initieras för att starta antirasistiska skolgrupper landet över.
|
Stockholm den 22 oktober 2002 |
|
|
Gustav Fridolin (mp) |