Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad som anförs i motionen om att lärarutbildningen skall lägga en större vikt vid ämnena utvecklingspsykologi och ämnesdidaktik.
Elever befinner sig på olika stadier i sin inlärningsprocess och behöver därför mötas på ett sätt som motsvarar varje elevs behov. Varje elev kan då tillgodogöra sig kunskaper och utvecklas på bästa sätt, vilket också bidrar till att klassen som grupp får en bättre trygghet och studiemotivation.
I den nya lärarutbildningen läggs tyngdpunkten fortfarande på elevens kärnämnen. Enligt min mening borde en ökad del av lärarutbildningen omfatta ämnesdidaktik och utvecklingspsykologi för att möta varje elevs utvecklingsbehov.
|
Stockholm den 22 oktober 2002 |
|
|
Hans Hoff (s) |