Motion till riksdagen
2002/03:Ub333
av Anna Lindgren (m) och Yvonne Andersson (kd)

Skolor på entreprenad


Förslag till riksdagsbeslut

Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om skolor på entreprenad.

Motivering

Många elever lämnar skolan utan fullständigt avgångsbetyg. Cirka en femtedel av den unga generationen riskerar därmed att slås ut på förhand och förvägras reella möjligheter till vidare studier, arbete och demokratiskt inflytande. Vi vet att det på många skolor finns arbetsmiljöproblem och att det skulle kunna vara bättre arbetsro. Skolverket uppskattar att emellan 50.000 och 100.000 barn inte mår bra i skolan. Det är en utveckling som inte kan accepteras. Skolan måste vara en stimulerande och trygg arbetsplats för såväl elever som personal.

Det finns ett stort behov av att skolan öppnas för att kunna ta vara på kompetens och lösningar som finns på olika håll i samhället. En sluten skolmiljö, som präglas av kommunala skolmonopol, uppfyller inte de krav och har inte den kompetens som krävs för att ge alla elever utbildning av hög kvalitet. Svårigheterna för skolan att med egna lärare ge kunskap i takt med tiden gör det nödvändigt att söka nya lösningar.

För att komma tillrätta med problemen i skolan krävs en rad åtgärder. För det första måste kraven på skolorna skärpas vad gäller kvalitetsredovisning. Kommunerna måste också tidigare och mer aktivt agera när ledningen på skolorna inte fungerar bra och också ha möjlighet att pröva nya driftsformer. Därför skulle också skolor kunna drivas på entreprenad.

Det är viktigt att varje skola utvecklas utan detaljstyrning. Det medför en ökad kreativitet och skolutveckling. Nytänkande och nya grepp måste prövas. Det är viktigt att ge utrymme för dem som arbetar inom skolan att utveckla skolan ytterligare och tillvarata de positiva erfarenheter som finns. I dag är de hänvisade till friskolor.

Fler och fler anmäler sitt intresse för att starta friskolor och för varje år ökar antalet. Detta är positivt. Friskolor söker ofta lokaler utanför de traditionella skolorna, därför kan ett ökat antal friskolor skapa problem för kommunerna, som får tomma skollokaler. Om skolorna drivs på entreprenad kan kommunerna välja vilken eller vilka skolor/lokaler som skall omfattas. Kommunen kvarstår som huvudman och följer upp, så att kvalitet och resultat svarar mot det avtal som anger mål och omfattning och ersättning som gäller för entreprenaden.

Förslaget öppnar också för möjligheten för personalen att ta över och driva skolor, vilket säkert skulle ge ökad stimulans.

Inom gymnasieskolan får karaktärsämnen med yrkesinriktad eller estetisk profil läggas ut på en privat arbetsplats enligt lagen om entreprenadförhållanden inom skolan (även andra kurser efter regeringens dispens vid särskilda skäl).

Vi anser att skolornas möjlighet att lägga ut undervisning på entreprenad skall vidgas till att gälla också grundskolan och flertalet ämnen. Ansvaret för att undervisningens kvalitet och skolans verksamhet hålls samman skall vila på skolans ledning och skolhuvudmannen.

Stockholm den 21 oktober 2002

Anna Lindgren (m)

Yvonne Andersson (kd)